當(dāng)代青年理想信念教育實(shí)效性研究.pdf

1、理想信念教育是思想政治教育的核心。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐漸完善、全面建設(shè)小康社會(huì)的條件下，如何進(jìn)一步加強(qiáng)青年理想信念教育，提高青年理想信念教育的實(shí)效，這是青年理想信念教育工作者需要迫切研究和回答的時(shí)代課題。因此，本文以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對(duì)青年理想信念教育實(shí)效性進(jìn)行了深入地研究。文章共分為四部分： 第一部分：當(dāng)代青年理想信念教育實(shí)效性的內(nèi)涵。該部分主要論述了理想；信念

2、；理想與信念；青年理想信念教育；青年理想信念教育實(shí)效性的內(nèi)涵。 第二部分：黨對(duì)青年理想信念教育的重視及研究當(dāng)代青年理想信念教育實(shí)效性的現(xiàn)實(shí)意義。該部分一是從關(guān)于青年一代一定要樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念的思想、關(guān)于進(jìn)行青年理想信念教育的主要內(nèi)容、關(guān)于進(jìn)行青年理想信念教育的原則與方法三個(gè)方面提出我黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人高度重視青年理想信念教育；二是從有助于青年堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想信念、抵制各種精神污染和反動(dòng)思潮、實(shí)現(xiàn)健康成長和全面發(fā)展、培養(yǎng)合

3、格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人四個(gè)方面深入研究了青年理想信念教育實(shí)效性的現(xiàn)實(shí)意義。這是本文研究的理論依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)。 第三部分：加強(qiáng)當(dāng)代青年理想信念教育實(shí)效性必須對(duì)其現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)分析。該部分從當(dāng)代青年理想信念教育的主流是好的；當(dāng)代青年理想信念教育實(shí)效性存在的問題；當(dāng)代青年理想信念教育實(shí)效性不強(qiáng)的原因分析三個(gè)方面進(jìn)行了深入研析。這是本文的現(xiàn)實(shí)依據(jù)和重點(diǎn)。 第四部分：加強(qiáng)當(dāng)代青年理想信念教育實(shí)效性應(yīng)采取切實(shí)的措施。該部分從堅(jiān)持以社