新時期大學(xué)生理想信念教育實效性研究.pdf

1、改革開放以來,大學(xué)生理想信念教育取得了顯著成效,積累了不少經(jīng)驗和成果。但面對不斷變化的國內(nèi)外形勢,大學(xué)生理想信念教育還存在著一些亟待加強的薄弱環(huán)節(jié)。因此,如何提高大學(xué)生理想信念教育的實效性,切實加強新時期大學(xué)生群體思想政治素質(zhì)的提升,促進大學(xué)生全面發(fā)展,顯得尤為重要。本文堅持理論與實際相結(jié)合、靜態(tài)研究與動態(tài)研究相結(jié)合的原則,從理想信念教育的基本理論問題入手,深入分析當前大學(xué)生理想信念教育實效性不強的表現(xiàn)及其影響因素,從而全面探討提高大學(xué)

2、生理想信念教育實效性的對策。
　　 全文分為三部分:
　　 第一部分:新時期大學(xué)生理想信念教育實效性不強的表現(xiàn)。這一部分主要是分析大學(xué)生在理想信念方面出現(xiàn)的問題,即政治信仰迷茫、理想信念缺失這些日益凸顯的狀況。
　　 第二部分:新時期大學(xué)生理想信念教育實效性不強的因為分析,這是本文的關(guān)鍵所在。該部分主要從理想信念教育理念、理想信念教育內(nèi)容、理想信念教育環(huán)境、理想信念教育工作者隊伍建設(shè)、理想信念教育方法這些方面進行

3、論述,從而對大學(xué)生理想信念教育實效性的因為做出了準確的分析,是提高大學(xué)生理想信念教育實效性的重要前提。
　　 第三部分:新時期提高大學(xué)生理想信念教育實效性的對策,這是本文的最終邏輯歸宿。這一部分以影響大學(xué)生理想信念教育實效性的因為為前提,提出了五個方面的對策。一是更新理想信念教育理念:樹立“雙主體互動”的教育理念,堅持以人為本的教育理念,強化全員育人的教育理念。二是創(chuàng)新與改進理想信念教育內(nèi)容:確保理想信念教育內(nèi)容穩(wěn)定性與變動性相

4、結(jié)合,力求理想信念教育內(nèi)容具體化,增強理想信念教育內(nèi)容的針對性。三是優(yōu)化理想信念教育環(huán)境:優(yōu)化輿論環(huán)境,優(yōu)化校園環(huán)境,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境。四是加強理想信念教育工作者隊伍建設(shè):積極發(fā)揮思想政治理論課教師的作用,加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。五是創(chuàng)新與改進理想信念教育方法:繼承、借鑒和實踐創(chuàng)新相結(jié)合,顯性教育與隱性教育互補,“以理服人”與“以情感人”融合,寓教育于社會實踐。這部分的論述,目的是通過可操作性的對策來提高大學(xué)生理想信念教育的實效性。