2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、光催化技術(shù)由于其具有高效,低能耗,易操作,適用范圍廣,無(wú)二次污染等優(yōu)點(diǎn)成為近年來(lái)新興的一種環(huán)境治理技術(shù)而得到廣泛關(guān)注。由于可見(jiàn)光在太陽(yáng)光譜中約占有44%的比例,從而合成具有可見(jiàn)光響應(yīng)的光催化劑成為了實(shí)現(xiàn)半導(dǎo)體光催化技術(shù)實(shí)用化的關(guān)鍵。針對(duì)于Fe2O3作為可見(jiàn)光催化劑存在著光生載流子復(fù)合幾率較高,光催化活性差等問(wèn)題,本論文分別通過(guò)磷酸修飾和硅改性的方法顯著提高了Fe2O3的可見(jiàn)光催化活性,并對(duì)其提高機(jī)制進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。
   利用

2、簡(jiǎn)單的一鍋相分離水解-溶劑熱(HST)法可控合成了具有降解液相苯酚和氣相乙醛的高可見(jiàn)光活性的α-Fe2O3納米粒子。進(jìn)而,通過(guò)適量的磷酸修飾使Fe2O3的可見(jiàn)光活性得到進(jìn)一步提高。結(jié)合氣氛調(diào)控的表面光電壓譜和光電化學(xué)I-V曲線揭示活性提高的機(jī)制,主要?dú)w因于吸附O2對(duì)光生電子的捕獲從而促進(jìn)了光生電荷的分離?;贠2程序升溫脫附測(cè)試,表明該促進(jìn)作用主要源于Fe2O3表面部分-Fe-OH基團(tuán)取代為-Fe-O-P-OH基團(tuán)使得吸附O2量增加。<

3、br>   利用HST法可控合成了小粒子尺寸、大比表面積的硅改性α-Fe2O3。氣氛調(diào)控表面光電壓和瞬態(tài)表面光電壓測(cè)試結(jié)果表明適量硅改性Fe2O3在氧氣存在的條件下延長(zhǎng)了Fe2O3光生載流子壽命并促進(jìn)了其分離。這使得硅改性Fe2O3相比于純Fe2O3在降解氣相乙醛和液相苯酚中表現(xiàn)出了更高的可見(jiàn)光催化活性。光生電荷壽命的延長(zhǎng)及分離效率的提高主要?dú)w因于晶粒尺寸減小及O2吸附增加。該方法有望應(yīng)用于其他具有可見(jiàn)光響應(yīng)的納米氧化物光催化劑的合成

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