2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、分類號:分類號:密級:密級:研究生學位論文論文題目(中文)論文題目(中文)面向認知功能的腦效應網絡方法及應用研究面向認知功能的腦效應網絡方法及應用研究論文題目(外文)論文題目(外文)TowardsCognitiveFunctioninHumanBrain:MethodsApplicationsofEffectivewk研究生姓名研究生姓名董群喜董群喜學科、專業(yè)學科、專業(yè)計算機科學與技術?計算機應用技術計算機科學與技術?計算機應用技術研究

2、方向研究方向情感計算情感計算學位級別學位級別博士導師姓名、職稱導師姓名、職稱胡斌胡斌教授教授論文工作論文工作起止年月起止年月2011年9月至2017年10月論文提交日期論文提交日期2017年10月論文答辯日期論文答辯日期2017年12月學位授予日期學位授予日期2017年12月校址:甘肅省蘭州校址:甘肅省蘭州I面向認知功能的腦效應網絡方法及應用研究面向認知功能的腦效應網絡方法及應用研究中文摘要中文摘要認知是通過形成概念、知覺、判斷或想象等

3、心理活動來獲取或應用知識的過程,它是人類最基本的心理過程,也是人類感知內在和外在世界的途徑,因此掌握認知的機制對人類文明的發(fā)展有重要意義。眾所周知,大腦是認知功能的載體,它是一個復雜且快速運轉的神經網絡,其組織和運行遵循兩個基本原則:功能分離和功能整合。功能分離是指整個腦神經網絡可以劃分為若干個具有基本功能的腦區(qū),而功能整合是指腦區(qū)之間相互協(xié)調、相互影響,共同完成具體的認知功能。腦效應網絡是基于腦區(qū)之間的因果關系建立的模型,它反映了認知

4、過程中腦區(qū)之間的信息傳遞關系,因此面向認知功能的腦效應網絡成為認知計算研究的新熱點。目前腦效應網絡方法主要用于個體層次的腦認知機制的研究,而面向認知功能的腦機制研究的終極目標是從個性化的腦認知活動中揭示人類大腦的共性認知機制,要實現這一目標,有兩個關鍵問題亟待解決:(1)如何從個性化的腦活動信息中識別出共性腦區(qū);(2)如何從個體性的腦效應連接分析總結出共性腦效應連接。本文圍繞這兩個關鍵問題展開,提出了改進的腦效應網絡方法,它包含了共性腦

5、區(qū)分析方法和共性腦效應連接分析方法,并在視覺認知和海洛因成癮的共性腦機制上開展了應用研究,揭示了視覺沖突性認知和一致性認知的腦效應網絡的差異性,揭示了海洛因成癮引發(fā)的異常腦效應網絡。本文主要貢獻及創(chuàng)新有以下四點:1.提出了一種共性腦區(qū)分析方法——空間時間聚類統(tǒng)計檢驗(SpatiotempalclusteringstatisticaltestSTCST)分析方法。目前面向認知功能的腦區(qū)分析方法需要人為設置腦活動的相關閾值,準確性和智能化不

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