教育管理決策支持系統(tǒng)的開發(fā).pdf

1、伴隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,加快了教育管理的信息化進(jìn)程,越來越多的教育管理信息系統(tǒng)被用在了教育管理中,教育管理信息系統(tǒng)為教育決策提供了大量的數(shù)據(jù)支持。如何從海量的數(shù)據(jù)中快速、準(zhǔn)確地提取所需要的信息,成為了管理者面臨的難題。把數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)表或數(shù)據(jù)圖的方式簡化了理解復(fù)雜數(shù)據(jù)的難度,也就成了目前教育管理研究的重點(diǎn)。
　　 本文針對中英西南教育信息管理系統(tǒng)中存在的問題,從教育管理指標(biāo)的角度進(jìn)行了分析,提出了課題研究的可能性與必要性。通過

2、對教育管理指標(biāo)分析技術(shù)模型的研究,確定了課題研究的過程要素,并在綜合分析商業(yè)智能技術(shù)的基礎(chǔ)上,提出了利用微軟的商業(yè)智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)教育管理指標(biāo)分析的研究。然后根據(jù)設(shè)計(jì)的技術(shù)模型,通過案例對實(shí)施過程進(jìn)行了詳細(xì)說明,并最終選擇適合最終用戶的操作平臺實(shí)現(xiàn)教育數(shù)據(jù)的分析及可視化。
　　 本文以在校學(xué)生人數(shù)這一教育管理指標(biāo)為例,對商業(yè)智能技術(shù)的實(shí)施過程進(jìn)行了分析。案例以SQL Server2008和Visual Studio2008為開發(fā)平臺