計算機系統(tǒng)結(jié)構實驗云數(shù)據(jù)恢復及調(diào)度策略研究與實現(xiàn).pdf

1、在計算機課程教學過程中，計算機系統(tǒng)結(jié)構許多課程都有配套的實驗來幫助學生對相關理論知識的理解和鍛煉學生的動手能力。這些實驗課程具有很強的交叉性和相關性。在傳統(tǒng)的計算機現(xiàn)場實驗教學方式上，對于不同的計算機相關課程采用不同的設備，配套開展相應的實驗，這種實驗教學方式使得硬件設備存在嚴重冗余，造成資源的浪費，同時要求學生花費很多精力去熟悉不同的實驗，造成學生時間和精力的浪費。隨著云計算的出現(xiàn)，它在資源高效利用，部署便捷，服務個性化等方面的優(yōu)點被

2、得到廣泛關注，并日益成為越來越受歡迎的成功的商業(yè)服務模型。因此，借鑒云計算的服務理念，以我們學校自主研發(fā)的“天河陽光”實驗硬件板為實驗硬件基礎，設計并開發(fā)了一個部署在云中的計算機系統(tǒng)結(jié)構遠程實驗教學系統(tǒng)。計算機系統(tǒng)結(jié)構遠程實驗系統(tǒng)將計算機相關課程的實驗硬件設備整合在一個資源池中為實驗用戶服務，其部署在云中的遠程實驗教學系統(tǒng)，想要做到資源高效利用，實驗系統(tǒng)對實驗硬件設備的調(diào)度和管理必不可少。
　　本研究主要內(nèi)容包括：⑴對遠程實驗與云

3、計算進行相應探討，研究了當前比較流行的遠程實驗系統(tǒng)和云計算相關技術，為計算機系統(tǒng)結(jié)構實驗云系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)奠定了理論基礎。⑵實現(xiàn)了B/S模式下的計算機系統(tǒng)結(jié)構實驗云原型系統(tǒng)，實驗用戶通過瀏覽器可以遠程訪問實驗云中的硬件設備，并在整個系統(tǒng)中進行相應的實驗，實時操控異地實驗設備，完成實驗任務。⑶設計并實現(xiàn)了計算機系統(tǒng)結(jié)構實驗云系統(tǒng)的關鍵數(shù)據(jù)保存恢復技術，對用戶相對重要的實驗信息進行實時提取和保護，有利于提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性，并為實驗系統(tǒng)對實驗硬