通過合作學習提高后進生英語學習興趣研究.pdf

1、隨著社會生活化和經(jīng)濟全球化，我國對外交流也日益擴大，世界需要合作精神，我們更要學會合作?！皩W會合作”是21世紀人才所必備的基本素質(zhì)。合作學習是當前新課程改革的新學習方法之一，是一種有效的學習方法。合作學習可以大面積提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力?！队⒄Z課程標準》明確指出，基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務是激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神。因此合作學

2、習可以促使學生互相學習、互相幫助，體驗集體榮譽感和成就感，為他們的終身學習打下基礎(chǔ)。 現(xiàn)在，合作學習作為一種先進的學習方式，已被廣泛的應用于以學生為主體的教學實踐中，同時，合作學習也是對傳統(tǒng)教學組織形式的一種重要突破和補充。然而現(xiàn)實情況是，雖然大多數(shù)小學生對英語學習有著濃厚興趣，可是要想學好它，需要功夫和毅力，而小學生年齡尚小，意志力不夠堅強，班級容量大，教師照顧不到每個孩子，一旦遇到困難就容易放棄，時間長了就會失去學習英語的興