基于Sakai平臺(tái)的學(xué)習(xí)資源管理輔助工具設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、“三通兩平臺(tái)”建設(shè)是我國(guó)教育信息化未來(lái)十年的核心目標(biāo)和標(biāo)志工程。其中，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”是該研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)，旨在促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革。河南省也在Sakai平臺(tái)基礎(chǔ)上開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的建設(shè)，然而，在實(shí)際教育應(yīng)用過(guò)程中，其學(xué)習(xí)資源模塊存在的突出問(wèn)題是使用不便，導(dǎo)致學(xué)生較少使用平臺(tái)中的資源。如何完善學(xué)習(xí)資源管理模塊功能，以充分利用平臺(tái)中優(yōu)質(zhì)資源，就成為迫切需要研究的課題，對(duì)此，本文開(kāi)展了“基于Sakai平臺(tái)的學(xué)習(xí)資源管理輔助工

2、具設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”的研究。
　　首先，在綜述國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究基礎(chǔ)上，采用調(diào)查問(wèn)卷法對(duì)師生使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行需求分析，并對(duì)Sakai資源模塊現(xiàn)有功能進(jìn)行對(duì)比，然后，以知識(shí)管理、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)等理論為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)出旨在改善資源管理功能的“學(xué)習(xí)資源管理輔助工具”。該工具功能包括資源的上傳、下載、分類、分享和收藏，優(yōu)質(zhì)資源推薦，視頻、Office文檔在線查看，以及個(gè)性化學(xué)習(xí)心得的創(chuàng)建與分享等。
　　其次，介紹了開(kāi)發(fā)環(huán)境及其搭建過(guò)程

3、，依照學(xué)習(xí)資源管理輔助工具的功能設(shè)計(jì)，以Java、MVC和ZK等為技術(shù)支撐，借助Red5、FlashPaper和CKeditor等免費(fèi)軟件，對(duì)該工具進(jìn)行開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)。
　　最后，在Sakai平臺(tái)中嵌入該工具，結(jié)合具體課程，對(duì)該工具的各項(xiàng)功能按照規(guī)劃的步騾進(jìn)行測(cè)試，并通過(guò)訪談法對(duì)參與測(cè)試和體驗(yàn)的師生進(jìn)行調(diào)查。
　　結(jié)果表明:該資源管理輔助工具可以使學(xué)習(xí)者在線瀏覽多種資源文件，避免下載查看的麻煩，其分享、收藏、優(yōu)質(zhì)資源推薦、記錄學(xué)習(xí)