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1、分類(lèi)號(hào)密級(jí)UDC編號(hào)碩士學(xué)位論文從語(yǔ)用學(xué)理論視角賞析中國(guó)電視劇《我的青春誰(shuí)做主》學(xué)位申請(qǐng)人:萬(wàn)萬(wàn)指導(dǎo)教師:張發(fā)祥教授學(xué)科專(zhuān)業(yè):業(yè):外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)學(xué)位類(lèi)別:別:文學(xué)碩士2011年4月摘要論文題目:論文題目:從語(yǔ)用學(xué)理論視角賞析中國(guó)電視劇《我的青春誰(shuí)做主》專(zhuān)業(yè):業(yè):外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究生:生:萬(wàn)萬(wàn)指導(dǎo)指導(dǎo)教師:教師:張發(fā)祥教授摘要使用語(yǔ)用學(xué)中的某些理論,尤其是合作原則和禮貌理論,來(lái)分析和鑒賞文學(xué)作品的研究已經(jīng)相當(dāng)成熟了。但是,
2、將這些理論用來(lái)分析電影電視劇,尤其是分析中國(guó)電視劇的研究還不太常見(jiàn)。本文將在合作原則和禮貌理論的框架下,分析一部有關(guān)中國(guó)80后的電視連續(xù)劇《我的青春誰(shuí)做主》。其中出現(xiàn)了大量的含有會(huì)話含義的語(yǔ)句。本文將搜集和識(shí)別含有會(huì)話含義的語(yǔ)句,在合作原則和禮貌原則兩大語(yǔ)用學(xué)理論指導(dǎo)下,結(jié)合電視劇本身的劇情及矛盾沖突,分析在不同的語(yǔ)境中產(chǎn)生會(huì)話含義語(yǔ)句的原因以及表達(dá)會(huì)話含義所采用的語(yǔ)用策略。研究發(fā)現(xiàn),中國(guó)80后的年輕人為了表現(xiàn)出自己獨(dú)立自主、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?/p>
3、個(gè)性,在語(yǔ)言表達(dá)上也有他們自己獨(dú)特的方式。其中會(huì)話含義是他們常用的表達(dá)策略。在與同齡人或長(zhǎng)輩對(duì)話時(shí),交際一方有時(shí)為了自己特定的目的或禮貌原則而不得不去違反合作原則中的某個(gè)或某幾個(gè)準(zhǔn)則,這就產(chǎn)生了會(huì)話含義。另一方則必須綜合考慮自己與對(duì)方的關(guān)系或其它相關(guān)語(yǔ)境因素,推斷出對(duì)方的話語(yǔ)意義。劇中人物常用的表達(dá)會(huì)話含義的語(yǔ)用策略有比喻、夸張、反義疑問(wèn)等。正因如此,才使得他們語(yǔ)言委婉幽默、生動(dòng)形象,有的還充滿了一定的哲理性。論文共分為五章。第一章簡(jiǎn)要
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