城市留守兒童網(wǎng)絡(luò)成癮者相關(guān)心理特征及情緒加工研究.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今社會(huì)的重要特征，它的即時(shí)性、超時(shí)空性和交互性給現(xiàn)代人生活帶來(lái)了劃時(shí)代的變革。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面性也在逐漸呈現(xiàn)，帶來(lái)個(gè)體人格與行為方式的偏差，產(chǎn)生情感冷漠、交往退縮、自我混亂，心理錯(cuò)位。網(wǎng)絡(luò)成癮成為新的社會(huì)問(wèn)題。青少年是網(wǎng)民的主體，網(wǎng)癮問(wèn)題的滋生給青少年的學(xué)習(xí)、生活、身心發(fā)展造成不良影響。留守兒童是中國(guó)改革開(kāi)放后青少年中出現(xiàn)的一個(gè)特殊群體，在當(dāng)下社會(huì)環(huán)境中，其中的城市留守兒童分支在增大，他們物質(zhì)生活相對(duì)富足、生活環(huán)境比較復(fù)雜，

2、網(wǎng)絡(luò)對(duì)于這個(gè)群體身心成長(zhǎng)的負(fù)面影響日益凸現(xiàn)。然而城市留守兒童相關(guān)的研究卻較為匾缺、研究視角與方法單一、研究?jī)?nèi)容零星。因此，定位網(wǎng)絡(luò)環(huán)境背景，探索城市留守兒童網(wǎng)絡(luò)成癮相關(guān)心理特征、情緒加工等方面問(wèn)題，就具有重要的啟示意義和參考價(jià)值。
　　本研究圍繞網(wǎng)絡(luò)成癮主題，以城市留守兒童為切入點(diǎn)，調(diào)查和分析網(wǎng)絡(luò)生存空間中，成癮城市留守兒童的人格特質(zhì)及相關(guān)心理特征，并進(jìn)一步針對(duì)人格中的情緒特點(diǎn)，從認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的角度，通過(guò)著重聚焦面部表情識(shí)別與疼痛

3、共情，探究成癮主體情緒加工過(guò)程。第一部分通過(guò)對(duì)相關(guān)概念的解釋和文獻(xiàn)的綜述，提出本研究需要解決的問(wèn)題。第二部分包含3個(gè)研究，研究1采用相關(guān)問(wèn)卷對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下城市留守兒童網(wǎng)絡(luò)成癮、人格特質(zhì)與心理健康進(jìn)行調(diào)查，總結(jié)城市留守兒童網(wǎng)絡(luò)成癮、人格特質(zhì)與心理健康的特征。接著基于研究1結(jié)果，探索網(wǎng)絡(luò)成癮城市留守兒童網(wǎng)絡(luò)空間生存的相關(guān)心理特征。研究2探索了網(wǎng)絡(luò)成癮城市留守兒童人格特質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持、網(wǎng)絡(luò)人際信任各因素之間效應(yīng)作用，研究3則探索了網(wǎng)絡(luò)成癮城市

4、留守兒童人格特質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)效能感、生命意義感之間關(guān)系路徑。第三部分包含2個(gè)研究，依據(jù)研究1-3中人格特質(zhì)的神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)及相關(guān)心理特征結(jié)果，進(jìn)一步針對(duì)人格中的情緒特點(diǎn)，探究城市留守兒童網(wǎng)絡(luò)成癮情緒加工過(guò)程。研究4結(jié)合眼動(dòng)追蹤實(shí)驗(yàn)和內(nèi)隱聯(lián)想實(shí)驗(yàn)探討了網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)城市留守兒童面部表情識(shí)別的影響。研究5運(yùn)用ERP實(shí)驗(yàn)探索網(wǎng)絡(luò)成癮城市留守兒童疼痛共情能力變化。第四部分為總的討論和結(jié)論，對(duì)城市留守兒童網(wǎng)絡(luò)成癮的相關(guān)心理特征、情緒加工進(jìn)行全面綜合的分析與

5、總結(jié)。
　　通過(guò)上述系列研究，所得主要結(jié)論如下:
　　(1)城市留守兒童網(wǎng)絡(luò)成癮率10.80％，處于偏高水平，且男生高于女生，突顯性上城市留守兒童顯著高于非留守兒童。網(wǎng)絡(luò)成癮城市留守兒童神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)均偏高，人格偏差和心理問(wèn)題均高于非成癮組，人格偏差上女生高于男生，神經(jīng)質(zhì)上雙親外出組高于單親外出組。網(wǎng)絡(luò)成癮總分及相關(guān)維度能預(yù)測(cè)人格的神經(jīng)質(zhì)與精神質(zhì)以及心理健康部分。
　　(2)網(wǎng)絡(luò)成癮城市留守兒童有更高的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持和網(wǎng)

6、絡(luò)人際信任。其中，女生的情感支持、工具性支持和情感信任因子高于男生，中學(xué)組女生和小學(xué)組男生的網(wǎng)絡(luò)人際信任總分及工具信任因子高于中學(xué)組男生。人格特質(zhì)的神經(jīng)質(zhì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持、網(wǎng)絡(luò)人際信任的回歸效應(yīng)顯著，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持在神經(jīng)質(zhì)與網(wǎng)絡(luò)人際信任之間起到部分中介作用，且中介效應(yīng)極其顯著。神經(jīng)質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持對(duì)網(wǎng)絡(luò)人際信任影響的作用機(jī)制獲得結(jié)構(gòu)方程模型支持。
　　(3)網(wǎng)絡(luò)成癮城市留守兒童的網(wǎng)絡(luò)效能感與生命意義感均較低。其中，男生的總體網(wǎng)絡(luò)效能感

7、與網(wǎng)絡(luò)能力感高于女生，女生中高年級(jí)好于低年級(jí);高年級(jí)的環(huán)境把握感好于低年級(jí)。人格特質(zhì)的精神質(zhì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)效能感、生命意義感的回歸效應(yīng)顯著，網(wǎng)絡(luò)效能感在精神質(zhì)與生命意義感之間起到部分中介作用，且中介效應(yīng)極其顯著。精神質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)效能感對(duì)生命意義感影響的作用機(jī)制獲得結(jié)構(gòu)方程模型支持。
　　(4)網(wǎng)絡(luò)成癮城市留守兒童面部表情識(shí)別能力低于正常組城市留守兒童。成癮組城市留守兒童眼動(dòng)信息加工模式為:早期的加速注視、延長(zhǎng)注視持續(xù)時(shí)間而減少注視次數(shù)，均衡地

8、提取圖片信息，正常組的信息加工模式則相反。在差異識(shí)別的精細(xì)判斷加工階段，負(fù)性圖片加工尤為困難。存在內(nèi)隱情緒偏好，成癮組傾向于負(fù)性情緒，對(duì)自我的評(píng)價(jià)偏低。
　　(5)網(wǎng)絡(luò)成癮影響城市留守兒童疼痛共情能力，具體表現(xiàn)為可能影響疼痛共情的認(rèn)知加工及評(píng)價(jià)過(guò)程，對(duì)其自動(dòng)化加工和理性判斷過(guò)程的影響不明顯。
　　總之，本研究顯示，留守經(jīng)歷增加了城市留守兒童對(duì)網(wǎng)絡(luò)的易感性，網(wǎng)絡(luò)成癮帶來(lái)城市留守兒童人格特征及網(wǎng)絡(luò)生存空間下相關(guān)心理特征的差異性，

9、使成癮城市留守兒童面部表情識(shí)別能力和疼痛共情能力一定程度受損，情緒加工出現(xiàn)缺陷。
　　研究對(duì)象上，選取青少年中一個(gè)特殊群體:城市留守兒童為研究對(duì)象，綜合探索這一群體在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成癮的人格特征和相關(guān)心理特征以及情緒加工。將網(wǎng)絡(luò)成癮研究人群細(xì)分化，使留守經(jīng)歷進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)成癮研究的變量范圍，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)與時(shí)代意義。
　　研究方法上，整個(gè)研究過(guò)程綜合各種研究方法，采用文獻(xiàn)歸納、系統(tǒng)評(píng)價(jià)、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、統(tǒng)計(jì)建模、專題研究、實(shí)驗(yàn)室試

10、驗(yàn)等相結(jié)合，運(yùn)用ERP技術(shù)及眼動(dòng)記錄技術(shù)，對(duì)城市留守兒童網(wǎng)絡(luò)成癮的人格和相關(guān)心理特征及情緒加工進(jìn)行了探討。
　　研究視角上，基于人格假設(shè)理論、社會(huì)適應(yīng)理論、精神醫(yī)學(xué)診斷理論、心理健康理論、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展理論及認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)理論，交叉與整合地展開(kāi)對(duì)研究問(wèn)題的深入探究。
　　未來(lái)研究還需要擴(kuò)大樣本選擇范圍和容量，以期發(fā)現(xiàn)更具有推廣價(jià)值的結(jié)論;應(yīng)用縱向研究設(shè)計(jì)與方法，深入探究研究問(wèn)題發(fā)展趨勢(shì)變化與差異;嘗試新的研究技術(shù)與范式，進(jìn)一步采用功