互稱名詞單數(shù)用法考察.pdf

1、互稱名詞，屬于集體名詞的一個(gè)小類，顧名思義應(yīng)該具有復(fù)數(shù)用法，但是有的互稱名詞卻有單數(shù)用法。本文在互稱名詞與數(shù)詞量詞搭配例句數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上，探究互稱名詞單數(shù)用法的形成機(jī)制及其背后誘因。
　　互稱名詞單數(shù)用法成立機(jī)制是指在句法條件上能夠進(jìn)入“一+個(gè)體量詞+互稱名詞”結(jié)構(gòu)；在語(yǔ)義條件上含有[+稱謂]、[+相互性]、[+平輩]和[+同性]義素的單復(fù)數(shù)兩可的互稱名詞。前者如：“一個(gè)姐妹”、“一個(gè)兄弟”、“一名師生”等。此時(shí)的互稱名詞不僅僅能

2、受個(gè)體量詞修飾，還能受數(shù)詞“一”修飾。這和集體名詞與數(shù)量詞搭配情況并不一致，即一般受數(shù)詞大于“一”修飾或者集體量詞修飾，如“兩對(duì)男女”、“一幫群眾”、“一班人馬”等。雖“一+互稱名詞”和“兩+個(gè)體量詞”在數(shù)和量一方面滿足互稱名詞單數(shù)用法，但并不是單數(shù)用法，例如“一夫妻”、“兩名父子”被數(shù)詞“一”和個(gè)體量詞修飾，但其意義仍是復(fù)數(shù)。后者條件如：姐妹、兄弟是含有[+平輩]和[+同性]義素，師生由于其產(chǎn)生的背景，亦師亦友，故筆者也將其看成含有[

3、+平輩]義素。而像“父子”、“母子”、“祖孫”不含有[+平輩]義素，故在語(yǔ)義上不滿足互稱名詞單數(shù)用法條件。與此同時(shí)，搜集《人民日?qǐng)?bào)》中所有互稱名詞與數(shù)量詞搭配的例句，運(yùn)用數(shù)據(jù)來(lái)印證上述觀點(diǎn)?；シQ名詞單數(shù)用法成立的背后原因，是因?yàn)椴糠只シQ名詞平輩語(yǔ)義特征可運(yùn)用借代和比喻修辭格來(lái)表達(dá)拉近關(guān)系、關(guān)系親密的語(yǔ)用效果。本文共分為六章。第一章總結(jié)了前彥時(shí)賢研究成果，提出可探討的空間，從而確定本文研究對(duì)象和研究方法。第二章從句法條件上確定互稱名詞單數(shù)