2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、《古今韻會(huì)舉要小補(bǔ)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《小補(bǔ)》)改編自《古今韻會(huì)舉要》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《舉要》),兩書(shū)按平水韻107韻編排,分30卷,用反切、音同注音。《舉要》音同954條,《小補(bǔ)》488條,均來(lái)自《舉要》。從反切和音同來(lái)看,《小補(bǔ)》與《舉要》音系有很多共性。但是《舉要》有3253個(gè)小韻,《小補(bǔ)》有3543個(gè)小韻,比《舉要》多290個(gè)小韻,大部分是《舉要》未收但能從《廣韻》等其他韻書(shū)中找到來(lái)源,小部分是根據(jù)四聲相承、開(kāi)合、送氣與否而補(bǔ)充的小韻,是難得

2、的語(yǔ)音資料。同時(shí),《小補(bǔ)》通過(guò)增加全濁聲母字的清聲母讀音、增加入聲字的陰聲韻讀音等辦法來(lái)表現(xiàn)時(shí)音?!缎⊙a(bǔ)》不是單一地對(duì)《舉要》的修補(bǔ),而是繼承的同時(shí)多有改革,極具研究?jī)r(jià)值。
  聲母系統(tǒng)。通過(guò)反切繋聯(lián),得出《小補(bǔ)》聲類(lèi)分39類(lèi),船、禪相混,泥、娘不分。通過(guò)反切比較、音同,看出知、莊、章三組聲母已合倂,分知二莊、知三章兩類(lèi),全濁聲母船、禪、澄、崇爲(wèi)一類(lèi),個(gè)別崇母字讀同初母;非、敷、奉合倂;疑母部分獨(dú)立,部分與影、云、以合倂。以上特點(diǎn)

3、與《舉要》基本相同。全濁聲母讀清聲母,反映《小補(bǔ)》全濁清化,平聲、仄聲送氣、不送氣各占一半左右?!缎⊙a(bǔ)》有21個(gè)聲母。
  韻母系統(tǒng)。通過(guò)反切繋聯(lián),唇音字單獨(dú)爲(wèi)一類(lèi),《小補(bǔ)》韻類(lèi)分324類(lèi),其中陰聲韻119類(lèi),陽(yáng)聲韻153類(lèi),入聲韻52類(lèi)。部分重紐韻A類(lèi)韻、B類(lèi)韻合倂,部分重紐韻與三、四等韻合倂,部分重韻合倂。通過(guò)反切比較、音同,可以看出重韻合倂,除51對(duì)重紐小韻有對(duì)立外,其余的重紐韻與三、四等韻合倂,部分三、四等韻丟失-i介音變

4、爲(wèi)洪音,蟹攝齊灰祭廢韻及泰韻合口字與止攝合倂,部分尤韻唇音字轉(zhuǎn)入魚(yú)模部,韻類(lèi)共分19個(gè)韻部,陰聲韻、陽(yáng)聲韻各分7部,入聲韻分爲(wèi)5部,保留喉塞韻尾。以上特點(diǎn)與《舉要》基本相同?!缎⊙a(bǔ)》部分入聲字讀同陰聲韻,入聲消失,與《舉要》保留喉塞尾不同?!缎⊙a(bǔ)》有39個(gè)韻母。
  聲調(diào)系統(tǒng)?!杜e要》已出現(xiàn)濁上變?nèi)?,《小補(bǔ)》濁上變?nèi)サ淖直取杜e要》多?!缎⊙a(bǔ)》部分濁上聲字讀清上聲、平聲,演變模式與《舉要》不同。入聲字讀陰聲韻的絕大部分讀去聲,個(gè)別讀

5、平聲、上聲,與《舉要》保留入聲調(diào)不同。
  音系特點(diǎn)?!杜e要》音系有三個(gè)層次,第一個(gè)層次,反切代表的擬古讀書(shū)音;第二個(gè)層次,字母韻代表的趨時(shí)讀書(shū)音;第三個(gè)層次,音同代表的口語(yǔ)音。《小補(bǔ)》音系也有三個(gè)層次,第一個(gè)層次,反切代表的擬古讀書(shū)音;第二個(gè)層次,音同代表的趨時(shí)讀書(shū)音;第三個(gè)層次,又音代表的口語(yǔ)音。兩書(shū)反切表現(xiàn)出來(lái)的擬古讀書(shū)音基本一致,這是代代相傳的讀書(shū)音?!杜e要》音同代表的口語(yǔ)音與《小補(bǔ)》音同代表的趨時(shí)讀書(shū)音一致?!缎⊙a(bǔ)》增加

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