健身俱樂部與高校健美操在教學組織形式上的融合優(yōu)化研究——以山東省為例.pdf

1、碩士學位論文論文題目健身俱樂部與高校健美操在教學組織形式上的融合優(yōu)化研究——以山東省為例學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱體育學體育學(體育教育訓練學體育教育訓練學)申請人姓名閆岳明閆岳明指導教師崔云霞崔云霞教授教授論文提交時間論文提交時間20162016年5月2626日單位代碼10445學號2013020276分類號G831.3研究生類別全日制山東師范大學碩士學位論文i目錄目錄摘要................................

2、.......................................................................................................IAbstract............................................................................................................

3、.............III1緒論....................................................................................................................................11.1選題依據.............................................................

4、.................................................11.2選題目的與意義..................................................................................................32文獻綜述........................................................

5、...................................................................32.1國內研究現(xiàn)狀......................................................................................................32.2國外研究現(xiàn)狀...............................

6、.......................................................................52.3相關概念界定......................................................................................................62.3.1健美操............................

7、..........................................................................62.3.2高校健美操..............................................................................................62.3.3健身俱樂部健美操...........................

8、......................................................72.3.4教學組織形式.........................................................................................73研究對象與方法........................................................

9、......................................................83.1研究對象..............................................................................................................83.2研究方法........................................

10、......................................................................83.2.1問卷調查法..............................................................................................83.2.2文獻資料法..................................

11、..........................................................103.2.3專家訪談法............................................................................................113.2.4對比分析法..............................................

12、..............................................113.2.5數理統(tǒng)計法............................................................................................114研究結果與分析............................................................

13、................................................114.1假設結果分析....................................................................................................114.2高校健美操課教學組織形式的現(xiàn)狀分析.......................................

14、...............124.2.1對高校健美操課教學程序、步驟的分析.........................................124.2.2對高校健美操課教師和學生的分析.................................................144.2.3對高校健美操課教學內容的分析................................................

15、......174.2.4對高校健美操課教學方法和教學手段的分析.................................194.2.5對高校健美操課教學時間和教學空間的分析.................................204.3健身俱樂部健美操課教學組織形式現(xiàn)狀分析.............................................224.3.1對健身俱樂部健美操課教學程序和教學步驟的

16、分析....................224.3.2對健身俱樂部健美操課教練員和學員的分析.................................234.3.3對健身俱樂部健美操課教學內容的分析.........................................264.3.4對健身俱樂部健美操課教學方法和手段的分析............................274.3.5對健身俱樂部健美操課教學

17、時間和空間的分析............................284.4健身俱樂部與高校健美操在教學組織形式上的對比分析........................294.4.1健身俱樂部與高校健美操在教學程序、步驟上的對比分析.......294.4.2健身俱樂部與高校健美操在教師和學生上的對比分析................304.4.3健身俱樂部與高校健美操在教學內容上的對比分析.................