高校學(xué)生違紀處分聽證制度之問題及完善.pdf

1、《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國高等教育法》明確規(guī)定了高等院校有處分違紀學(xué)生的權(quán)力。然而高等學(xué)校在行使教育處分權(quán)的實踐中,卻滋生了很多不容忽視的問題,不斷有受處分的違紀學(xué)生將高等學(xué)校告上法庭,其中不少案件(如小林、小馬不正當(dāng)性行為、田永不被授予學(xué)位案等)涉及到高校處分違紀學(xué)生的程序問題。對高校學(xué)生違紀處分的程序問題已成為教育界和司法界共同面對和研究的課題。因此,規(guī)范高等學(xué)校對違紀學(xué)生的處分程序,對于實現(xiàn)教育法治,維護高校學(xué)生的

2、合法權(quán)益具有十分重要的意義。
　　 作為保護當(dāng)事學(xué)生合法權(quán)利、規(guī)范高校管理和處分行為的一項程序性制度,聽證制度越來越受到關(guān)注。西南政法大學(xué)等我國一些高校借鑒了國外高校的管理經(jīng)驗,已經(jīng)在學(xué)生管理中引入了聽證制度并取得了一些經(jīng)驗,但是仍不可避免的存在著法律法規(guī)規(guī)定薄弱、學(xué)校規(guī)章制度與現(xiàn)行法律法規(guī)相抵觸現(xiàn)象、程序的缺失和不完善等許多問題。特別是受“重實體、輕程序”傳統(tǒng)法治理念的影響、教育法制建設(shè)的相對滯后、高校管理體制的科層化及管理人