高校對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社知識(shí)溢出模式研究.pdf

1、我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)始終是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重中之重，十八屆五中全會(huì)提出的五大發(fā)展理念為我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展描繪了藍(lán)圖，然而我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展始終面臨著缺乏發(fā)展技術(shù)的問題。隨著黨的十八屆五中全會(huì)的召開以及“十三五”規(guī)劃的公布，可以看出農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化問題依然是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問題。高校作為科技和人才的重要結(jié)合點(diǎn)，其對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社的知識(shí)溢出無疑會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)科技水平的提高產(chǎn)生重大影響。然而，目前高校對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社知識(shí)溢出的瓶頸眾多，通過分析高校對(duì)農(nóng)民

2、專業(yè)合作社知識(shí)溢出的不同模式，找出瓶頸及產(chǎn)生原因，不僅有著重要的理論意義，對(duì)于提高高校對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社知識(shí)溢出效果，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展，也有著至關(guān)重要的現(xiàn)實(shí)意義。
　　本文界定了農(nóng)民專業(yè)合作社及知識(shí)溢出的概念，闡述了知識(shí)管理、人力資本、公共科技管理的相關(guān)理論，運(yùn)用文獻(xiàn)研究法總結(jié)出高校對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社知識(shí)溢出主要有產(chǎn)學(xué)研合作、人才交流、管理咨詢、技術(shù)培訓(xùn)這四種模式。運(yùn)用案例分析法、專家訪談法，重點(diǎn)立足于農(nóng)民專業(yè)合作社的知識(shí)受方視

3、角，對(duì)四家發(fā)展成熟、具有代表性的農(nóng)民專業(yè)合作社進(jìn)行案例研究，探討了高校對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社知識(shí)溢出幾種模式的效果。研究結(jié)果表明：目前這四種高校對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社的知識(shí)溢出模式主要在人才、知識(shí)吸收、信息對(duì)接、運(yùn)行機(jī)制這幾方面存在瓶頸。
　　在此基礎(chǔ)上，本文著重從知識(shí)受方的視角提出了推進(jìn)高校對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社知識(shí)溢出的建議。提高高校對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社知識(shí)溢出效果應(yīng)從四個(gè)層面著手：一是政府應(yīng)完善對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社的扶持政策以及大學(xué)生村官的各項(xiàng)政策；