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文檔簡介
1、 本文旨在對圖書館職業(yè)資格認(rèn)證制度與圖書館學(xué)教育的互動關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)分析，探討職業(yè)資格認(rèn)證制度制定過程中如何充分考慮到圖書館學(xué)教育發(fā)展的需要，以及圖書館學(xué)教育如何適應(yīng)實(shí)行圖書館職業(yè)資格認(rèn)證制度的要求?！ ”疚膶D書館職業(yè)資格認(rèn)證制度研究進(jìn)行概述，介紹圖書館職業(yè)資格認(rèn)證制度的相關(guān)概念、類型及其管理，指出國外及我國臺灣地區(qū)實(shí)行圖書館職業(yè)資格認(rèn)證制度的歷史與現(xiàn)狀；從人才需求與人才培養(yǎng)的互動、職業(yè)地位與專業(yè)地位的互動、職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)科發(fā)展的互動
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