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1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文重言式狀態(tài)詞的歷時(shí)發(fā)菜及語(yǔ)法化考察姓名:王繼紅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師:李宇明2001.1.1碩士學(xué)位論丈Ⅵ、、IER、rHlS【S漢藏語(yǔ)系比較語(yǔ)法學(xué)的需要,在設(shè)立詞類時(shí)瞻前和旁顧都是必要的。本文對(duì)重言式狀態(tài)詞的描寫(xiě)將分三個(gè)階段進(jìn)行:先秦——元——現(xiàn)代,它們分別對(duì)應(yīng)著重言式狀態(tài)詞語(yǔ)法化過(guò)程中發(fā)生發(fā)展、繁榮和萎縮三個(gè)階段。每個(gè)共時(shí)平面將以一部專書(shū)作為語(yǔ)料,并參考同時(shí)代其他專書(shū)語(yǔ)料,注意不同
2、語(yǔ)體、文體之間的對(duì)比分析,特別是重言式狀態(tài)詞在韻文與散文中的差異。先秦時(shí)代以《詩(shī)經(jīng)》為主,兼顧諸子散文;元代引例取自中華書(shū)局版《元曲選》,參檢《元刊雜劇三十種》(《古本戲曲叢刊》四集),并比照同時(shí)代散文語(yǔ)料;現(xiàn)代漢語(yǔ)以當(dāng)代不同地域作家小說(shuō)作品作為語(yǔ)料來(lái)源。全文分為四個(gè)部分,共八章:(1)重言式狀態(tài)詞的歷時(shí)發(fā)展,包括1—3章:(2)重言式狀態(tài)詞的語(yǔ)法化考察,包括4—6章:(3)重言式狀態(tài)詞的類型學(xué)考察;(4)相關(guān)問(wèn)題的討論。關(guān)鍵詞重言狀態(tài)
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