2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩53頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、公民對(duì)憲法信仰是法治中國的重要表現(xiàn)形式。作為一個(gè)實(shí)現(xiàn)法治化的重要指標(biāo),也是法治中國實(shí)現(xiàn)的重要形式,我國在公民憲法信仰的培育過程中,由于傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)多方面因素的影響,我國公民憲法信仰依然比較薄弱。因此在中國這樣一個(gè)缺乏憲法信仰的國度,解決公民的憲法信仰問題具有重要的理論意義和實(shí)踐意義,這也是本文研究的意義所在。針對(duì)憲法信仰的研究,我國憲法學(xué)界相對(duì)研究較少,而對(duì)于公民憲法信仰的培養(yǎng)模式研究,幾乎沒有學(xué)者對(duì)于該問題進(jìn)行系統(tǒng)研究過,這種研究現(xiàn)狀并

2、不能滿足當(dāng)前法治中國建設(shè)的需要,這也使本文的研究更具有現(xiàn)實(shí)意義。
  從本文研究的內(nèi)容來看,文章緊緊圍繞公民憲法信仰的培養(yǎng)模式進(jìn)行系統(tǒng)的研究,其中以公民憲法信仰的基本理論入手,通過對(duì)傳統(tǒng)公民憲法信仰的類型化分析,同時(shí)指出傳統(tǒng)模式的困惑所在,并結(jié)合我國對(duì)公民信仰模式的探索,提出完善我國公民憲法信仰培養(yǎng)模式的對(duì)策。本文在研究過程中,充分運(yùn)用了理論分析法、調(diào)查分析法、文獻(xiàn)分析法這三種研究方法,其中使用了大量的數(shù)據(jù)和材料進(jìn)行分析,這是本文

3、的研究更具有說服力。
  本文的創(chuàng)新之處在于,一是在于案例分析,本文借鑒了西方的案例分析法,運(yùn)用了大量的案例來支撐觀點(diǎn)和理由,讓文章擺脫只有理論而無案例的空洞性。二是在于對(duì)于傳統(tǒng)模式的反思,我國法學(xué)在論述某些學(xué)術(shù)問題時(shí),言必稱西方制度的優(yōu)越性,本文在分析其具有的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)指出了其可能由移植帶來的不足,從而根據(jù)我國的國情重新構(gòu)建屬于本國的模式。當(dāng)然,由于自身知識(shí)的局限性,對(duì)于國外的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和案例的分析基本上來源于國內(nèi)的資料,缺乏直接的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論