2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、作為我國獨(dú)特的語言形式之一,歇后語長久以來就得到了國內(nèi)學(xué)者的關(guān)注。然而國內(nèi)以往對歇后語的研究多側(cè)重于語言的表面形式或是歇后語的內(nèi)部形式等靜態(tài)模式,幾乎沒有涉及歇后語意義建構(gòu)機(jī)制。而在英語語言文化中由于沒有與歇后語相對應(yīng)的語言表達(dá)形式,對歇后語的翻譯也沒有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),因此相關(guān)的國外研究甚少。
   本文旨在從認(rèn)知語言學(xué)的角度出發(fā),結(jié)合概念整合理論,對理解歇后語中的思維和動(dòng)態(tài)意義建構(gòu)過程進(jìn)行初步探討。在具體分析中,本文把概念整合理論

2、,主要是Fauconnier& Turner的概念整合網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于歇后語解析。文章首先借助歇后語“鐵匠鋪里賣豆腐——軟硬兼施”從總體上檢驗(yàn)了概念整合理論的闡釋力,并得出了概念整合網(wǎng)絡(luò)可以充分闡釋歇后語的概念整合過程的結(jié)論。然后,進(jìn)一步通過把概念整合網(wǎng)絡(luò)中的框架網(wǎng)絡(luò)細(xì)分為單純網(wǎng)絡(luò)、鏡像網(wǎng)絡(luò)、單域網(wǎng)絡(luò)、雙域網(wǎng)絡(luò)以及多域復(fù)合網(wǎng)絡(luò),對歇后語的概念整合過程中的意義建構(gòu)進(jìn)行了詳細(xì)研究,得出了如下結(jié)論:對歇后語的分析解讀就是概念整合理論對歇后語的抽象認(rèn)

3、知的揭示過程。概念整合理論在呈現(xiàn)歇后語的意義構(gòu)建過程中有著重要的作用,對分析涉及不同認(rèn)知域概念歇后語的認(rèn)知過程和意義建構(gòu)有充分的闡釋力。
   概念整合理論應(yīng)用于歇后語分析包含兩方面的意義。第一,把認(rèn)知語言學(xué)理論應(yīng)用于歇后語分析可以更好地解析歇后語的意義構(gòu)建過程,從而我們可以對歇后語的形成機(jī)制有更深刻的了解,促進(jìn)我們對歇后語的理解和賞析。第二,通過把概念整合理論應(yīng)用于不同語言形式的分析,我們可以從總體上檢驗(yàn)該理論的闡釋力,發(fā)現(xiàn)其

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