四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、在線考試系統(tǒng)具有自動(dòng)出卷和考試計(jì)劃自動(dòng)編排這兩大功能，可以讓學(xué)?？荚嚬芾砉ぷ鲗?shí)現(xiàn)系統(tǒng)化統(tǒng)一管理，為校園工作者提供集成化高效便捷安全的管理工作環(huán)境。學(xué)校考試工作主要包括出卷和排考(考試計(jì)劃安排)，以往任課教師出卷和考試計(jì)劃安排都是采用手工的方式進(jìn)行，費(fèi)事費(fèi)力而且容易出錯(cuò)。在線考試系統(tǒng)利用.NET以及SQL Server數(shù)據(jù)庫技術(shù)，使用C＃.NET編程、實(shí)現(xiàn)。另外在線考試系統(tǒng)還用到Remoting技術(shù)實(shí)現(xiàn)三層C/S架構(gòu)，可以滿足現(xiàn)在校園數(shù)字

2、信息化、智能化的需求。系統(tǒng)開發(fā)的時(shí)候遵循行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，盡量讓系統(tǒng)擁有良好的人機(jī)交互操作界面。
　　要組合一份完整的試卷需要考慮到試題的知識(shí)歸屬層次、題型、認(rèn)知類別、難度系數(shù)、區(qū)分度、答題時(shí)間、參考分值等這些屬性。在線考試系統(tǒng)在組卷算法上主要用到難度系數(shù)這個(gè)屬性。要編排一張正確的考試計(jì)劃表需要滿足：(1)同一專業(yè)年級(jí)一個(gè)時(shí)間只能進(jìn)行一門科目的考試；(2)同一科目考試必須在同一時(shí)間進(jìn)行；(3)考試座位數(shù)必須大于參加考試的學(xué)生數(shù)；(4)每門

3、課程必須且只進(jìn)行一次考試，這幾個(gè)硬性條件。由于考試計(jì)劃安排問題是一個(gè)龐大而復(fù)雜的問題，所以在實(shí)際解決的過程中，把考試計(jì)劃安排問題分解為考試時(shí)間表安排問題和考場(chǎng)計(jì)劃安排問題。這兩個(gè)問題既相互獨(dú)立又相互聯(lián)系。一方面，由于兩個(gè)問題針對(duì)的方向不同，所以設(shè)計(jì)上使用兩個(gè)算法（考試時(shí)間表安排算法和考場(chǎng)計(jì)劃安排算法）對(duì)兩個(gè)問題進(jìn)行分別按步驟依次求解；另一方面，考試時(shí)間表安排問題的求解要考慮到考場(chǎng)計(jì)劃安排問題中考場(chǎng)容量的大小，考場(chǎng)計(jì)劃安排問題的求解要使用

4、考試時(shí)間表安排問題的解作為算法參數(shù)的一部分。這樣的解決思路減少了算法的求解壓力，從客觀上減少了編程的難度。在遺傳算法具體實(shí)現(xiàn)中使用交叉策略、變異策略和選擇策略。
　　對(duì)在線考試系統(tǒng)進(jìn)行功能測(cè)試中發(fā)現(xiàn)由于校驗(yàn)函數(shù)和保護(hù)菁英策略造成的某一優(yōu)勢(shì)個(gè)體類型完全占據(jù)交配池的現(xiàn)象，于是采取了動(dòng)態(tài)設(shè)置可能變異的個(gè)體的數(shù)量和變異基因因子的數(shù)量的值的設(shè)計(jì)，對(duì)算法進(jìn)行了改進(jìn)，有效地避免了上述現(xiàn)象的出現(xiàn)。在繼續(xù)的算法實(shí)驗(yàn)中，針對(duì)算法失敗率較高的問題，采用

5、了加速死亡和多次計(jì)算的執(zhí)行策略，對(duì)算法進(jìn)行了改進(jìn)，提高了算法成功的幾率經(jīng)過幾次對(duì)算法的改進(jìn)，對(duì)同樣的數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，算法已能給出滿意度較高的結(jié)果。算法比較成功的完成了預(yù)期的目標(biāo)。
　　在線考試系統(tǒng)還有很多方面需要進(jìn)行改進(jìn)，比如可以對(duì)原有系統(tǒng)功能算法進(jìn)行進(jìn)一步改良(提高算法運(yùn)算速度)、對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)行延展(增加其他模塊功能)、對(duì)系統(tǒng)界面進(jìn)行美化等等。但從宏觀上來說，這樣一個(gè)在線考試系統(tǒng)的誕生緊跟校園信息化管理發(fā)展的步伐，符合校園全面信