哈薩克斯坦學(xué)生語(yǔ)音偏誤分析及教學(xué)對(duì)策.pdf

1、留學(xué)生在學(xué)習(xí)和使用漢語(yǔ)的過(guò)程中，經(jīng)常出現(xiàn)一些語(yǔ)音偏誤，包括聲母、韻母、聲調(diào)等方面的偏誤。對(duì)留學(xué)生的語(yǔ)音偏誤進(jìn)行研究，能夠更好地指導(dǎo)教學(xué)。目前語(yǔ)音偏誤研究的對(duì)象多以日韓英美的留學(xué)生為主，本文以哈薩克斯坦留學(xué)生為研究對(duì)象。采用實(shí)驗(yàn)的方法，找出他們?cè)诼暷?、韻母、聲調(diào)方面出現(xiàn)的偏誤，分析偏誤原因并提出教學(xué)對(duì)策，希望能夠?yàn)獒槍?duì)哈薩克斯坦留學(xué)生的語(yǔ)音教學(xué)工作提供一定的幫助。
　　本文主要從以下幾個(gè)方面，開(kāi)展研究工作:
　　第一，整理出《

2、漢字等級(jí)大綱》中的所有音節(jié)，共1053個(gè)。聯(lián)系并確定實(shí)驗(yàn)對(duì)象，包括五位不同漢語(yǔ)水平的哈薩克斯坦留學(xué)生。開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，對(duì)這五位留學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的錄音采樣，提取實(shí)驗(yàn)所需的音頻。
　　第二，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。對(duì)聲母、韻母的分析，采用聽(tīng)辨的方法，記錄并總結(jié)了五位留學(xué)生在聲母和韻母方面出現(xiàn)的發(fā)音問(wèn)題。對(duì)聲調(diào)的分析，采用Praat軟件，提取基頻值，繪制四聲的聲調(diào)曲線;并運(yùn)用基頻值與五度值的轉(zhuǎn)化關(guān)系，確定留學(xué)生在聲調(diào)方面出現(xiàn)的偏誤。
　　第三，分