2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、“生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰”。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢,生態(tài)文明建設(shè)關(guān)系到和諧社會的構(gòu)建,關(guān)系到美麗中國目標(biāo)的實現(xiàn),關(guān)系到中華民族的永續(xù)發(fā)展。隨著生態(tài)文明建設(shè)的深入推進(jìn),該由“誰”來建設(shè)生態(tài)文明、怎樣建設(shè)生態(tài)文明成為突出問題?!罢l”即生態(tài)文明建設(shè)主體。由于生態(tài)文明建設(shè)主體具有多元性這一特點,必然會導(dǎo)致各主體對生態(tài)文明建設(shè)的理解出現(xiàn)明顯差異。這種差異性直接體現(xiàn)在多元主體建設(shè)生態(tài)文明的過程中,引發(fā)主體缺位

2、、越位以及錯位。由于政府和市場關(guān)系處理不當(dāng),缺位、錯位、越位現(xiàn)象時有發(fā)生。環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策體系不完善,資源價格不反映市場供求關(guān)系和稀缺程度;政績考核偏頗,有的地方政府、企業(yè)生態(tài)責(zé)任意識淡薄;環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)滯后,重處罰、輕治理,企業(yè)違法成本過低;公眾面對環(huán)境事件,更多的是指責(zé)政府,卻忽視了其自身也是生態(tài)文明建設(shè)的實踐者的主體責(zé)任,公眾參與生態(tài)文明建設(shè)的意識和能力都亟待提高。生態(tài)文明建設(shè)主體的缺位、錯位、越位,必然阻礙我國生態(tài)文明建設(shè)的進(jìn)程

3、。因此,急需對生態(tài)文明建設(shè)多元主體加以深入研究,進(jìn)而解決生態(tài)文明建設(shè)中出現(xiàn)的政府、企業(yè)、公眾等多元主體難以協(xié)同配合的現(xiàn)實問題。這就要求我們必須用馬克思主義理論指導(dǎo)我國生態(tài)文明建設(shè),建立中國特色的生態(tài)文明建設(shè)主體理論,尋求符合中國特色的生態(tài)文明建設(shè)道路。
  本文將立足于多元主體參與生態(tài)文明建設(shè)的角度,明確生態(tài)文明建設(shè)主體所肩負(fù)的生態(tài)責(zé)任,進(jìn)而推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)主體責(zé)任落實。全文共分六部分:第一部分為緒論;第二部分主要研究生態(tài)文明建設(shè)

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