版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、工作記憶作為認(rèn)知心理學(xué)的理論建構(gòu),在人類信息加工系統(tǒng)中處理并暫時儲存信息。它在人類各種復(fù)雜的認(rèn)知活動中發(fā)揮著非常重要的作用,尤其是語言學(xué)習(xí)方面,比如詞匯習(xí)得,溝通理解以及閱讀理解等方面。工作記憶被認(rèn)為是一個容量有限的系統(tǒng),對這一容量進(jìn)行測量的有效方式被稱作工作記憶廣度。研究表明成年人的工作記憶廣度為7±2個單位或4個組塊,保存時間為20秒左右。
中國有著世界上最龐大的英語學(xué)習(xí)群體,大學(xué)英語六級考試也成為大學(xué)生就業(yè)的敲門磚,
2、一直受到學(xué)生和用人單位的重視。然而六級考試中復(fù)雜的句子理解成為了制約學(xué)生順利通過考試的一大障礙。雖然國內(nèi)外的一些研究涉及到了工作記憶廣度和二語閱讀、關(guān)系從句和歧義句等方面,卻很少有人關(guān)注到六級句子理解與工作記憶廣度的關(guān)系。
本研究在句子理解理論和工作記憶相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,探討大學(xué)英語學(xué)習(xí)者的工作記憶廣度與大學(xué)英語六級句子理解的關(guān)系,并試圖回答以下問題:(1)句型對大學(xué)英語六級句子理解成績有何影響?(2)工作記憶廣度對大學(xué)英
3、語六級句子理解的成績有何影響?(3)工作記憶廣度對大學(xué)英語六級不同句型的句子理解成績有何影響?本文采用實(shí)證研究的方法,以山東農(nóng)業(yè)大學(xué)會計(jì)專業(yè)大二學(xué)生為樣本進(jìn)行研究。作者參考設(shè)計(jì)了兩種數(shù)據(jù)采集工具:工作記憶廣度測試與大學(xué)英語六級句子理解測試,重點(diǎn)觀察工作記憶廣度與學(xué)生對大學(xué)英語六級句子理解能力方面的關(guān)系。研究采用了描述性統(tǒng)計(jì)與推斷性統(tǒng)計(jì)方法,對數(shù)據(jù)進(jìn)行了相關(guān)分析、t-檢驗(yàn)和單因素方差分析等。
研究發(fā)現(xiàn):1)學(xué)生對大學(xué)英語六級
4、句子理解的成績受到不同句型的影響,其中并列句的平均得分最高,復(fù)合句的難度最大。2)工作記憶廣度與學(xué)生大學(xué)英語六級句子理解的總成績呈高度正相關(guān),即工作記憶廣度越大,句子理解能力越強(qiáng),成績越高。3)具體到不同句型,工作記憶廣度不影響簡單句的理解,但是與復(fù)合句、并列復(fù)合句和并列句都呈正相關(guān)。
研究表明工作記憶廣度可以被認(rèn)為是影響學(xué)生大學(xué)英語六級句子理解成績的一個重要因素,這一結(jié)論對大學(xué)英語句子教與學(xué)帶來了一定啟示。盡管論文有一些
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論