2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、馨淑南介私失摩碩士學(xué)位論文1915年中日“二十一條”交涉的社會(huì)輿論—以《申報(bào)》為中心學(xué)科專業(yè)中國(guó)近現(xiàn)代丈—學(xué)位類型~」醚蘭當(dāng)韭二衛(wèi)生坐蘭衛(wèi)二研究生姓名閏曉_導(dǎo)師姓名、職稱育民教授論文編號(hào)—湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零零九年五月中文摘要?dú)W戰(zhàn)爆發(fā)后,日本政府利用西方列強(qiáng)忙于歐戰(zhàn)無暇東顧之機(jī),企圖獨(dú)占中國(guó),于1915年1月18日,向袁世凱政府提出了“二十一條,’,并嚴(yán)厲要求中國(guó)政府保守秘密。在兩國(guó)外交代表的談判過程中,日本政府不斷使用

2、多種手段,逼迫袁世凱政府讓步。最后,日本采用通碟的形式,強(qiáng)迫中國(guó)政府于1915年5月9日換文答復(fù)日本政府,全盤接受日本最后通碟中所提條件。在談判過程中,初期袁世凱政府采取利用新聞制造輿論的手段,增加政府談判的聲勢(shì),并藉革命黨勾結(jié)日本為口實(shí),排斥打擊革命黨。但是袁世凱真正能操縱利用的新聞,嚴(yán)格說來,只限于1月底以前。自從各報(bào)譯登朝日新聞所載的條件內(nèi)容后,民間輿情漸漸趨向激昂,已非袁世凱所能控馭。輿論包括華報(bào)報(bào)道和外報(bào)評(píng)論,它一方面斷斷續(xù)續(xù)

3、的揭露了談判的內(nèi)容,另一方面又給日本以激烈的揭露和抨擊。雖然報(bào)刊報(bào)道有一定局限性,但隨著日本野心的暴露,報(bào)刊輿論仍然起到了一定作用,中國(guó)政府和日本政府分別調(diào)整了政策和方針。同時(shí)這一時(shí)期的民眾運(yùn)動(dòng)的發(fā)展也為后來的五四運(yùn)動(dòng)奠定了思想基礎(chǔ)。本文分為四個(gè)部分論述。第一部分主要論述了中日兩國(guó)交涉談判的初期階段,輿論集中在對(duì)日本秘密外交的批評(píng)及對(duì)日本國(guó)家現(xiàn)狀的揭露,對(duì)日本形成壓力。國(guó)民的主張?bào)w現(xiàn)了愛國(guó)情感,對(duì)維護(hù)國(guó)家主權(quán)的重視。輿論比較活躍。第二部

4、分主要論述了談判的中期階段,一輿論集中在談判的內(nèi)容。如漢冶萍問題、南滿東蒙問題以及日本出兵中國(guó)所造成的影響。英美等國(guó)作壁上觀,日本加緊了其侵略步伐,中國(guó)處境艱難。受到日本的壓制打擊,加上中國(guó)政府的退縮,國(guó)內(nèi)輿論受到監(jiān)視和控制。第三部分主要論述了交涉后期,日本采用了通碟的方式,引起國(guó)內(nèi)外輿論極大的震動(dòng)。中國(guó)迫于各方面的壓力,最終妥協(xié)退讓。輿論走向平靜。第四部分,根據(jù)報(bào)刊輿論,介紹了民眾運(yùn)動(dòng)的發(fā)展情況及未能充分發(fā)展起來的局限性和原因。關(guān)鍵詞

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