2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、作家的創(chuàng)作受很多因素的影響,隨著時(shí)代變遷、社會(huì)發(fā)展、文化程度的增加及個(gè)人生命體驗(yàn)差異,呈現(xiàn)出不同的創(chuàng)作風(fēng)格。但是,在一個(gè)特定歷史時(shí)段的文學(xué)創(chuàng)作又會(huì)出現(xiàn)較為統(tǒng)一的創(chuàng)作傾向,因此,在對(duì)作家的研究分析中,我們既要關(guān)注作家橫向的共時(shí)態(tài)發(fā)展,同時(shí),也要注重其縱向的歷時(shí)性發(fā)展。大轟炸作為一次重大的歷史性事件,使作家們感觸良深,對(duì)其創(chuàng)作產(chǎn)生了很大的影響。身在敵機(jī)轟鳴的后方,他們從親歷戰(zhàn)場(chǎng)表現(xiàn)出的興奮,再到面對(duì)轟炸后流露出的煩躁與不安,前后出現(xiàn)的反差表

2、明:作家們已被戰(zhàn)爭(zhēng)拖累得疲憊不堪了。作為一個(gè)時(shí)代的代言者,他們奮筆疾書,將戰(zhàn)爭(zhēng)留下的幕幕慘狀,警報(bào)聲帶來(lái)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,防空洞中令人窒息的空氣,炮火中失散的親人,這些特定的時(shí)代因子不約而同地帶入其創(chuàng)作當(dāng)中。
  本文主要通過(guò)對(duì)作家的回憶錄,散文,自傳以及小說(shuō)的解讀去分析大轟炸與作家創(chuàng)作之間微妙的關(guān)系,從字里行間去發(fā)現(xiàn)轟炸給他們帶來(lái)各種不同的心里體驗(yàn)。全文共分為三個(gè)章節(jié):第一章寫的是在剛剛發(fā)生大轟炸時(shí),手握筆桿的作家們顯得異常興奮,他們抑

3、制不住那種親臨戰(zhàn)場(chǎng)的激動(dòng)與活躍,創(chuàng)作呈現(xiàn)出一種激流勇進(jìn)之勢(shì);第二章主要寫的是一陣興奮過(guò)后,轟炸帶來(lái)的滿目瘡痍讓作家們?nèi)缙缭V。顛沛流離,食不果腹的生活曾一度讓他們陷入了創(chuàng)作的絕境當(dāng)中,但掙扎過(guò)后,他們?nèi)匀粓?jiān)持寫作,即使文學(xué)傳播被戰(zhàn)火阻斷,作家們?nèi)匀还P根不輟。此時(shí)的作品中更多流露出一種離亂感,一路逃亡中的各種悸動(dòng)、焦躁、無(wú)奈、不安不自覺地進(jìn)入到他們的創(chuàng)作當(dāng)中;第三章主要寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)引起作家對(duì)于生命的更為深層次的思考。生命本應(yīng)是被敬重的,但是

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