大學生歸因風格、價值觀和尋求社會支持與幫助的關系研究.pdf

1、北京郵電大學碩士學位論文大學生歸因網絡、價值觀和尋求社會支持與幫助的關系研究姓名：游潔申請學位級別：碩士專業(yè)：基礎心理學指導教師：張愛卿20030501⑧碩士學位論文^ U S I E R 。S 1 J I E S I S因子均呈顯著正相關關系。2 ．“注重人際關系和諧”的價值觀能夠顯著地預測大學生尋求精神支持的行為。3 ．“注重人際關系和諧”和“注重個性與獨立”的價值觀能夠顯著地預測大學生在遇到問題和困難時采取“獨立的面對問題和困難”

2、的行為。4 ．“注重原則與整體”的價值觀能夠顯著地預測大學生在遇到問題和困難時“尋求有效方法”的行為。5 ．大學生在歸囡風格、價值觀和“獨立面對問題和困難”上不存在年級、性別和學科的主效應；在歸因風格、價值觀和尋求社會支持與幫助的各因子上均不存在年級、性別和學科的交互作用。但是，“尋求精神支持”和“尋求有效方法”二種求助行為在性別上存在顯著差異；6 ．男生在“尋求精神支持”和“尋求有效方法”上的平均得分明顯的低于女生，說明在遇到問題和困