內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高校英語(yǔ)專業(yè)口譯教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策.pdf

1、學(xué)校代碼：10135論文分類號(hào)：學(xué)號(hào)：20084220002研究生類別：高校教師幽喜之解貉犬謦碩士學(xué)位論文內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高校英語(yǔ)專業(yè)口譯教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策TheproblemsandcountermeasuresofinterpretingteachingforEnglishmajorofInnerMongolia學(xué)科門類：一級(jí)學(xué)科：學(xué)科、專業(yè)：教育學(xué)教育學(xué)課程與教學(xué)論研究方向：英語(yǔ)教育申請(qǐng)人姓名：魯俊彪指導(dǎo)教師姓名：王有亮教授二0一三

2、年五月二十二日內(nèi)蒙吉師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要l|IIIIlUlIIIIIIIIIIilUlY2348948信息時(shí)代的到來(lái)和高科技的迅猛發(fā)展，國(guó)際交往日益頻繁，國(guó)際貿(mào)易急速發(fā)展，出現(xiàn)了一種前所未有的現(xiàn)象：各國(guó)為了開(kāi)展全方位、多層次的交流，急需一大批合格的外語(yǔ)人才，尤其是專職或兼職的口譯人才來(lái)共同構(gòu)筑和加固對(duì)外交往的橋梁，這使得優(yōu)秀口譯人員成了各國(guó)的緊缺人才。正如2008年在北京舉辦的奧運(yùn)會(huì)以及2010年在上海舉行的世界博覽會(huì)所見(jiàn)證的一

3、樣，中國(guó)需要大量的合格口譯人員。然而這一形勢(shì)同時(shí)對(duì)口譯人員的知識(shí)水平也提出了新的要求，口譯員不僅要掌握口譯專業(yè)知識(shí)，具備扎實(shí)的雙語(yǔ)能力，理解他人語(yǔ)言與非語(yǔ)言信息的能力，觀察敏銳、巧于應(yīng)變，還要緊跟時(shí)代的步伐，了解當(dāng)今世界在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、貿(mào)易等領(lǐng)域的發(fā)展與變化。在我國(guó)，高校承擔(dān)著培養(yǎng)口譯人才的任務(wù)，其培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格以及教學(xué)內(nèi)容和課程建設(shè)都應(yīng)隨著新形勢(shì)下對(duì)口譯人才的要求不斷改革，加以完善，而口譯人才的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格以及口譯教學(xué)內(nèi)

4、容和課程建設(shè)的改革，需要通過(guò)教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革才能得以實(shí)現(xiàn)，這也對(duì)各高校外語(yǔ)口譯教學(xué)提出了新的要求。針對(duì)以上情況，筆者首先以內(nèi)蒙古自治區(qū)四所普通高校(內(nèi)蒙古師范大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、包頭科技大學(xué)、集寧師范學(xué)院)英語(yǔ)專業(yè)的口譯教學(xué)為研究對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，針對(duì)調(diào)查結(jié)果，首先對(duì)我區(qū)四所普通高校在實(shí)際口譯教學(xué)與教學(xué)改革中存在的不足與問(wèn)題進(jìn)行了五方面詳細(xì)的闡述；其次，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐與研究調(diào)查，對(duì)在今后的口譯教學(xué)中，怎樣通過(guò)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)