2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、油畫創(chuàng)作的構(gòu)圖問題解析吳林峰新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院2010屆藝術(shù)碩士摘要摘要:構(gòu)圖作為一種最重要的繪畫形式語言之一,對(duì)作品的成敗起到關(guān)鍵的作用。本文通過學(xué)生在油畫創(chuàng)作中常出現(xiàn)的典型問題切入,闡述構(gòu)圖應(yīng)該把握的要點(diǎn),并通過古典大師的作品來進(jìn)一步解析、例證,最終對(duì)構(gòu)圖方法進(jìn)行總結(jié)并為后期的油畫創(chuàng)作實(shí)踐提供引導(dǎo)和借鑒。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞:油畫創(chuàng)作構(gòu)圖架構(gòu)明暗色塊油畫創(chuàng)作一直以來是全國各大美術(shù)院校油畫專業(yè)的必修課,是每一位學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),通過創(chuàng)

2、作不斷的積累、查漏補(bǔ)缺,從中能逐漸認(rèn)識(shí)并建立完善自己的風(fēng)格面貌。創(chuàng)作出的作品可以綜合的反映出作者的專業(yè)技能和藝術(shù)修養(yǎng)。所以油畫創(chuàng)作一直以來是教師講授、學(xué)生學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。油畫的整個(gè)創(chuàng)作過程從構(gòu)思立意、起稿鋪色、深入再到調(diào)整完成,看似簡單實(shí)則面臨著諸多藝術(shù)特有的問題。需要反復(fù)調(diào)整、把控直到整體畫面表現(xiàn)出了自己想要表達(dá)的意圖。其中構(gòu)圖的問題不容小視,我國南北朝時(shí)期謝赫著有《古畫品錄》,提出觀點(diǎn)“畫有六法”,其中第五法“經(jīng)營位置”便是他

3、對(duì)構(gòu)圖的提煉。法國著名野獸派畫家馬蒂斯也曾提到:“所謂構(gòu)圖就是把畫家要用來表現(xiàn)其情感的各種因素,以富有裝飾意義的手法加以安排的藝術(shù)?!惫沤裰型獾漠嫾覍?duì)構(gòu)圖這一概念都做過相應(yīng)的總結(jié)。構(gòu)圖具體說來是指在一定邊框尺寸限定的畫面中,對(duì)描繪的對(duì)象以圖形的形式進(jìn)行概括、整理、組織和配置,將線條、形體、色彩、明暗、虛實(shí)等美術(shù)語言按照一定的藝術(shù)法則統(tǒng)一組成有機(jī)的一個(gè)整體,一個(gè)視覺空間,最終體現(xiàn)作者要表達(dá)的內(nèi)容、意圖和情感。構(gòu)圖像人體的骨架,似文章中的句

4、式結(jié)構(gòu),將內(nèi)容與形式整合在一起,它決定了一幅作品的成與敗。我們?nèi)绾卫脴?gòu)圖將繁復(fù)的形與色安排合理呢?一用架構(gòu)撐起畫面多數(shù)學(xué)生在創(chuàng)作時(shí)很容易陷入局部而忽略畫面架構(gòu),容易出現(xiàn)“散”、“花”、“亂”的問題。法國畫家莫里斯丹尼斯對(duì)繪畫曾下過這樣的定義:“請(qǐng)記住,一幅畫面,在成為戰(zhàn)馬、裸女或者某個(gè)場面之前,只是顏色在一個(gè)基本表面上按一定順序組合而已”。一幅優(yōu)秀的作品絕不是對(duì)自然簡單的模仿,需要下筆之前對(duì)各種物象生成的圖形進(jìn)行排列組合,從自然的紛繁

5、復(fù)雜中概括歸納出秩序,有了秩序畫面就會(huì)產(chǎn)生韻律,而這種富有節(jié)奏感的韻律便是畫面的架構(gòu),它能撐起整個(gè)畫面,是畫作的脊梁。戰(zhàn)爭場面混亂、關(guān)系復(fù)雜,架構(gòu)起來難度非常大,而浪漫主義畫家德拉克洛瓦的同類題材作品,以其恢弘的氣勢、激情的筆法極具震撼力?!妒周姽フ季刻苟”ぁ罚ㄒ妶D1)便是其中的一張代表作,受命繪制這一歷史事件時(shí),距事發(fā)已過去六百多年,德拉克洛瓦收集了大量資料,畫了不少草圖,從草圖到最后完成稿的反復(fù)修改中,我們可以進(jìn)一步體會(huì)他組織畫

6、面的思路,理解他利用架構(gòu)使混亂的戰(zhàn)爭場面得到協(xié)調(diào)統(tǒng)一的方法。第一幅草圖(見圖2),所有人物都被安排在了畫面一半以下,人物之間的動(dòng)經(jīng)過歷代大師的不斷提煉和總結(jié),主要常見的畫面構(gòu)架有:“水平線和垂直線”、“S字形”、“對(duì)角線形”、“金字塔形”、“O字形”、“V字形”以及從這些構(gòu)架中組合或變生出來的一些構(gòu)圖方式,這些構(gòu)圖方法可以在我們自己的油畫創(chuàng)作中加以運(yùn)用和體驗(yàn)。二用塊面充實(shí)畫面如果用第一點(diǎn)架構(gòu)的方法將圖形聯(lián)系在了一起,畫面成為一個(gè)有秩序的

7、整體。接下來便是用抽象的明暗色塊來充實(shí)整體畫面。這個(gè)方法主要是解決畫面上常容易出現(xiàn)“平”、“悶”等層次問題和“頭重腳輕”、“一邊倒”等的平衡問題。當(dāng)我們?cè)趯徱曇粋€(gè)場景時(shí),會(huì)觀察到物體本身的固有色,又由于光線照射和物體的前后會(huì)有豐富的明暗及色彩變化附著在形體上,通常情況下這些細(xì)節(jié)會(huì)備受關(guān)注,但不是所有的細(xì)節(jié)對(duì)形體的塑造,對(duì)畫面層次都能產(chǎn)生作用,我們必須選擇性的表現(xiàn),為了避免眼睛的貪婪,可以暫時(shí)瞇起眼睛來觀察,大部分的細(xì)節(jié)消失,眼前形成幾組

8、趨于平面化的塊面。這些抽象的明暗色塊便是構(gòu)圖的又一個(gè)關(guān)鍵。例如畫一張人物肖像畫,我們已經(jīng)起好了形,接著按照之前的觀察方式看到了背景、頭發(fā)、臉和衣服這幾組大的明暗色塊,提筆迅速將觀察到的這幾組明暗色塊鋪滿畫布,一個(gè)接一個(gè)鋪色時(shí)應(yīng)特別注意塊面和塊面之間的明暗、色彩關(guān)系。這樣就建立了統(tǒng)一的色調(diào)和富有節(jié)奏感的層次。在這幾組大形確定的基礎(chǔ)上再去選擇性的表現(xiàn)細(xì)節(jié),需要主觀強(qiáng)調(diào)、整合和舍棄,經(jīng)過組織的細(xì)節(jié)才能很好的融合在整體畫面的層次中,最終完成作品

9、。幾組明暗色塊的歸納、提煉、對(duì)比除了能很快的劃分出畫面層次和基調(diào)外還有一個(gè)重要的作用是能平衡畫面。因?yàn)槠矫婊拿靼瞪珘K實(shí)際上就是若干個(gè)不同的圖形,這些圖形又因?yàn)橛胁煌拇笮?、明暗、色彩、形狀和相?yīng)的位置,所以這些圖形就會(huì)產(chǎn)生不同的力,最終給人的視覺和心理感受也會(huì)不同。西方心理學(xué)家曾針對(duì)平衡的心理變化做過大量實(shí)驗(yàn),得出了以下結(jié)論:在人物的視覺心理上,物象位于畫面中心或垂直中心軸線時(shí),它所具有的結(jié)構(gòu)重力小于當(dāng)它遠(yuǎn)離中心軸時(shí)所具有的重力,而位

10、于畫面上方的物象比下方的重力更大一些。當(dāng)畫面有一個(gè)物象時(shí),它放在畫面的不同位置上,起到的作用是不盡相同的。當(dāng)畫面中有幾個(gè)不同的物象時(shí),遵循杠桿原理,通過物象各自產(chǎn)生的重力,或相互支持、或相互抵消來達(dá)到整體畫面的平衡。具體說來,相對(duì)大的、暖的、復(fù)雜的、暗的物象產(chǎn)生的重力會(huì)更大,如果它們?cè)诋嬅娴闹行妮S上,畫面會(huì)很穩(wěn)定,但是一旦這樣的物象偏離中心軸移向了畫面一側(cè)時(shí),它的重力會(huì)迅速增加,畫面隨之失去了平衡,需要我們?cè)诹硪粋?cè)增加與之能產(chǎn)生力的抵消

11、的物象來穩(wěn)住畫面,才能再次獲得畫面的平衡效果,其實(shí)最終是達(dá)到了視覺心理的平衡。除此之外,光影關(guān)系、節(jié)奏、聚散和遠(yuǎn)近等等也是影響畫面平衡的重要因素。也就是說,如果想達(dá)到構(gòu)圖的平衡必須在有限的二維平面上,營造出物象與物象之間、物象與空間之間合乎邏輯關(guān)系又能產(chǎn)生美感的畫面組合關(guān)系。17世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義畫家倫勃朗最擅長用概括的構(gòu)圖突出表現(xiàn)畫面主體。他的構(gòu)圖多采用穩(wěn)定的“金字塔形”,帶有運(yùn)動(dòng)感的“對(duì)角線形”或者利用平靜舒展的“水平線和垂直線”的方式經(jīng)

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