指導(dǎo)性案例實(shí)施研究——以民事案件為例.pdf

1、法律適用的統(tǒng)一性是實(shí)現(xiàn)司法公正的要求，實(shí)踐中“同案不同判”現(xiàn)象加快了我國(guó)案例指導(dǎo)制度的建立。中國(guó)案例指導(dǎo)制度是一項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性的重大制度變革，2011年11月起，最高人民法院陸續(xù)公布指導(dǎo)性案例，并明確各級(jí)法院審理類(lèi)似案件“應(yīng)當(dāng)參照”，案例指導(dǎo)制度已進(jìn)入運(yùn)行階段。實(shí)踐中各級(jí)法院如何認(rèn)定待決案件與指導(dǎo)性案例屬于“同案”，以及如何在判決中援引的問(wèn)題，均未規(guī)定。我國(guó)指導(dǎo)性案例有效的同案認(rèn)定方法，是亟待法學(xué)理論界與實(shí)務(wù)界深入探索的一項(xiàng)嶄新課題。然而，我

2、國(guó)學(xué)術(shù)專(zhuān)著及論文對(duì)此問(wèn)題鮮有系統(tǒng)化的研究。
　　鑒于此，本文系統(tǒng)探究指導(dǎo)性案例適用中的“同案”認(rèn)定方法以及判決中的援引問(wèn)題。文章以指導(dǎo)性案例中的民事案件為例，通過(guò)客觀(guān)上對(duì)案件事實(shí)的把握、區(qū)分、識(shí)別等技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行研究。本文首先介紹了理論層面我國(guó)目前認(rèn)定同案所使用的方法，主要包括訴訟標(biāo)的類(lèi)似法、案件事實(shí)類(lèi)似法，并指出二者應(yīng)用到司法實(shí)踐中認(rèn)定同案存在的困境。其次，闡述并借鑒兩大法系判例中認(rèn)定同案方面的有益做法，并指明其應(yīng)用

3、到我國(guó)的可行性。再次，探索在中國(guó)語(yǔ)境下指導(dǎo)性案例實(shí)施中，認(rèn)定同類(lèi)民事案件的方法路徑，通過(guò)尋找可參照的指導(dǎo)性案例、類(lèi)比推理、歸納訴訟請(qǐng)求、辨析案件事實(shí)，作為同案的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。最后，探討了指導(dǎo)性案例的援引問(wèn)題。理論緊密結(jié)合實(shí)際，一定程度上增加了適用的可能性，對(duì)問(wèn)題的分析具有較強(qiáng)的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。本文的創(chuàng)造性成果是，解決了法官認(rèn)定指導(dǎo)案例是否屬于“同類(lèi)”時(shí)模糊不清或無(wú)所適從的窘境，構(gòu)建了指導(dǎo)性案例民事案件同案認(rèn)定的具體路徑，不僅可以應(yīng)用到同