分布式架構(gòu)設(shè)計——以Z在線教育項目為例.pdf

1、隨著科技與互聯(lián)網(wǎng)的進步與發(fā)展，分布式技術(shù)已基本滲透于各領(lǐng)域，由于各產(chǎn)業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展和數(shù)據(jù)增漲，迫使越來越多的平臺技術(shù)從集中服務(wù)架構(gòu)，轉(zhuǎn)變?yōu)榉植际郊軜?gòu)。采用分布式架構(gòu)可以很好的應(yīng)對日漸增長的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，它具有低成本、高可用、高效率、可擴展性等特點。以在線教育平臺的Z項目為例，該項目充分利用分布式技術(shù)緩解當前數(shù)據(jù)瓶頸，解決熱點數(shù)據(jù)分流，提升用戶體驗與數(shù)據(jù)安全。
　　本論文首先從Z項目的業(yè)務(wù)進行分析，給出總體需求與系統(tǒng)設(shè)計思路，并提供可行的

2、分布式架構(gòu)方案；其次，實現(xiàn)技術(shù)細節(jié)，完成分布式框架各技術(shù)部分的實現(xiàn)。重點對整體架構(gòu)進行分層，確保數(shù)據(jù)的安全，且將各服務(wù)器間的關(guān)系進行解耦。充分展示分布式架構(gòu)優(yōu)勢，并利用緩存、算法等現(xiàn)有組件與技術(shù)達到降低工作時效，提升開發(fā)的水平。最后，對 Z項目進行有效性評測，制定測試規(guī)范與流程，執(zhí)行測試并收集測試數(shù)據(jù)。依托評測數(shù)據(jù)結(jié)果，對項目提出風險與應(yīng)急方案。
　　論文立足于真實在線教育 Z項目為研究，引用分布式框架設(shè)計，較全面的考核領(lǐng)導者的分