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文檔簡介
1、我國的聲樂教學領域中有這樣兩種唱法:具有中國特色的民族唱法與源自意大利的美聲唱法。民族唱法與美聲唱法之間有許多共性,也有許多個性;他們之間各具特色,也各有不同的欣賞群體。 本文從兩種唱法的特點入手,分別對兩種唱法的共性與差異進行較為細致全面地比較。兩種唱法的共性主要表現在以下五個方面:追求聲音完美、呼吸位置、高位置聲音安放、喉頭放松聲音流暢貫通及心理因素。兩種唱法的差異主要表現為:氣息運用、語言、咬字吐字、共鳴器官、演唱藝術追求
2、以及對于聲音美的選擇不同等方面。由此得出證明:民族唱法與美聲唱法之間是可以相互借鑒與融合的。我們應該在聲樂教學中遵循并提倡科學的教學方法,那就是,民族唱法不僅要在演唱技術上充分借鑒美聲唱法的共鳴、氣息、咬字吐字的運用,而且,中西結合,也可以成功演唱中國民歌。我們既要發(fā)揚民族傳統文化,又要吸收借鑒美聲唱法的科學性,即保留傳統,發(fā)展創(chuàng)新。這樣才‘能更好地推進我國民族聲樂藝術的全面發(fā)展。 筆者通過對近些年來公開發(fā)表的有關民族唱法與美聲
3、唱法學術論文進行考察,并對這段時間內有關音樂理論研究、兩種唱法異同探究、旅居國外歌唱家習得方面相關文章進行梳理和總結,并對部分文章進行統計,發(fā)現“中西結合”是現在廣大聲樂學術界討論的話題。 運用“中西結合”的民族唱法已經成為一門新興的歌唱藝術,也正是具有中國特色的歌唱藝術。民族、美聲兩大唱法風格特點的結合,以及兩種唱法在演唱技術上借鑒的成功,更進一步證明了我國民族唱法與美聲唱法的結合的必要性與正確性。最后筆者對民族唱法的發(fā)展提出
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