山東省黃河三角洲地區(qū)高校教師體育健身及相關(guān)情況調(diào)查與分析.pdf

1、本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、綜合分析法等研究方法，對(duì)山東省黃河三角洲地區(qū)高校教師體育健身及相關(guān)情況進(jìn)行了調(diào)查研究，并提出相應(yīng)的對(duì)策。研究結(jié)果表明：山東省黃河三角洲地區(qū)高校教師群體的健康狀況不容樂(lè)觀，“亞健康’成為困擾高校教師健康的重要問(wèn)題。教師對(duì)體育健身功能的認(rèn)識(shí)是比較全面的，他們參加體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)是多方面、全方位的，以強(qiáng)身健體為主要目的。黃河三角洲地區(qū)高校教師晨練比例低于全國(guó)群眾體育狀況，傍晚進(jìn)行健身活動(dòng)的較多，每次參

2、加健身活動(dòng)的時(shí)間有86.3％的人在1小時(shí)內(nèi)，每周參加體育活動(dòng)次數(shù)較少，活動(dòng)強(qiáng)度多為中等。該地區(qū)高校教師體育人口少。
　　 高校教師多在學(xué)?；蛘吖布龍?chǎng)所進(jìn)行健身話(huà)動(dòng)，所選項(xiàng)目較多，呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)?；顒?dòng)以自發(fā)形式為主，表現(xiàn)為3種方式：個(gè)人、與朋友同事結(jié)伴和與家人一起參加。針對(duì)以上情況，黃河三角洲各高校應(yīng)重視本校體育活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，加大對(duì)高校教師體育健身的宣傳力度，完善對(duì)高校教師體育管理工作。高校教師也應(yīng)更新消費(fèi)