語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)研究生英語論文中語篇錯誤的研究.pdf

1、該論文采用錯誤分析的理論對兩所大學(xué)50名英語語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)論文中出現(xiàn)的語篇錯誤進行了探討.隨機選取的50本論文被按照不同學(xué)校,完成時間和研究方向進行了分類之后找出錯誤138個,其中屬于語篇方面的錯誤71個.通過定性分析和定量分析,71個涉及語篇方面的錯誤又被作者細分為5類,分別定義為:語篇范疇的混淆、語篇的前后不一致、語篇歧義、語篇中的過度概括和語篇研究對象的轉(zhuǎn)移.語篇范疇的混淆指一些詞,句,表達方式等等分屬于不同的范

2、疇卻混合在同一語篇中,盡管合乎語法規(guī)則,卻破壞了語篇的整體效果;語篇的前后不一致指的是某一語篇的前部分所陳述的內(nèi)容與同一語篇的后部分相抵觸,相矛盾;語篇歧義現(xiàn)象指的是在語篇中存在一些引起歧義的成分,而這些引起歧義的成分只有通過對語篇進行詳細的剖析才能消除;語篇中的過度概括指的是這樣一種現(xiàn)象,一篇論文的作者表達的其論文將探討的問題遠遠大于其論文實際研究的內(nèi)容,兩者之間不能一一對應(yīng),卻形成了整體與部分的關(guān)系;語篇研究對象的轉(zhuǎn)移這種錯誤在學(xué)術(shù)

3、論文性的語篇中指的是一篇論文的研究對象不固定,隨著語篇的發(fā)展變化,增加,減少或轉(zhuǎn)移.通過對5種語篇錯誤的詳細舉例、剖析,結(jié)合語篇錯誤的出現(xiàn)頻率及其特點,該論文的分析結(jié)果歸納如下:首先,作為高水平的英語學(xué)習(xí)者,研究生已經(jīng)很少在詞或句子層面上出錯,但出現(xiàn)在語篇層面上的錯誤仍是個不容忽視的問題.其次,一些語篇錯誤,如范疇混淆的錯誤,就其本身來講語法上是行得通的,但是放到大的語篇環(huán)境中卻破壞了語篇的和諧與整體效果.再次,語篇的前后不一致是個較為