西安體育學院網球專項學生專項身體素質評定的研究.pdf

1、網球運動優(yōu)雅而激烈，從項群訓練學的理論可知，網球運動被定義為技能主導類隔網對抗性項目。網球運動對技術要求高、對抗激烈、技戰(zhàn)術復雜而又多變、比賽非連續(xù)性強、運動強度大。為了使西安體育學院網球專項學生在學習與訓練的過程中，對網球運動成績與網球專項身體素質特點的因果關系有一定了解。本文將通過運用文獻資料法、測試法、數(shù)理統(tǒng)計法、比較分析法和邏輯分析法，選用國際網聯(lián)對職業(yè)網球運動員的測試指標對測試對象進行測試，并通過因子分析法確定各項身體素質指標

2、的權重，找出了影響網球專項學生專項身體素質的主要指標，并得出以下結論：
　　（1）首次測定了西安體育學院網球專項男女學生的專項身體素質指標，并且對指標進行了統(tǒng)計學分析，確定了影響網球專項學生網球運動技能的主要指標。
　?。?）初步制定了網球專項學生專項身體素質評分標準，能夠對我院網球專項學生的專項身體素質狀況作出較為準確的評價，并能對網球教師的教學和網球專項學生在以后的訓練中了解自身身體素質狀況，起到一定的幫助。
　　

3、（3）總體上我院等級-1的網球專項男女學生各項身體素質比其他等級學生優(yōu)勢都明顯，等級-2和等級-3網球專項學生基本上所有測試的成績均值都低于等級-1學生。在反映靈敏性、協(xié)調性、速度和爆發(fā)力等相關測試項目上差異性明顯。
　?。?）建立了針對我院網球專項學生專項身體素質的評價模型：
　　男：
　　Y=0.077*X1+0.078*X2+0.071*X3+0.078*X4+0.078*X5+0.079*X6+0.080*X7