西安體育學院網(wǎng)球?qū)ｍ棇W生專項身體素質(zhì)評定的研究.pdf

1、網(wǎng)球運動優(yōu)雅而激烈，從項群訓(xùn)練學的理論可知，網(wǎng)球運動被定義為技能主導(dǎo)類隔網(wǎng)對抗性項目。網(wǎng)球運動對技術(shù)要求高、對抗激烈、技戰(zhàn)術(shù)復(fù)雜而又多變、比賽非連續(xù)性強、運動強度大。為了使西安體育學院網(wǎng)球?qū)ｍ棇W生在學習與訓(xùn)練的過程中，對網(wǎng)球運動成績與網(wǎng)球?qū)ｍ椛眢w素質(zhì)特點的因果關(guān)系有一定了解。本文將通過運用文獻資料法、測試法、數(shù)理統(tǒng)計法、比較分析法和邏輯分析法，選用國際網(wǎng)聯(lián)對職業(yè)網(wǎng)球運動員的測試指標對測試對象進行測試，并通過因子分析法確定各項身體素質(zhì)指標

2、的權(quán)重，找出了影響網(wǎng)球?qū)ｍ棇W生專項身體素質(zhì)的主要指標，并得出以下結(jié)論：
　?。?）首次測定了西安體育學院網(wǎng)球?qū)ｍ椖信畬W生的專項身體素質(zhì)指標，并且對指標進行了統(tǒng)計學分析，確定了影響網(wǎng)球?qū)ｍ棇W生網(wǎng)球運動技能的主要指標。
　?。?）初步制定了網(wǎng)球?qū)ｍ棇W生專項身體素質(zhì)評分標準，能夠?qū)ξ以壕W(wǎng)球?qū)ｍ棇W生的專項身體素質(zhì)狀況作出較為準確的評價，并能對網(wǎng)球教師的教學和網(wǎng)球?qū)ｍ棇W生在以后的訓(xùn)練中了解自身身體素質(zhì)狀況，起到一定的幫助。
　　

3、（3）總體上我院等級-1的網(wǎng)球?qū)ｍ椖信畬W生各項身體素質(zhì)比其他等級學生優(yōu)勢都明顯，等級-2和等級-3網(wǎng)球?qū)ｍ棇W生基本上所有測試的成績均值都低于等級-1學生。在反映靈敏性、協(xié)調(diào)性、速度和爆發(fā)力等相關(guān)測試項目上差異性明顯。
　?。?）建立了針對我院網(wǎng)球?qū)ｍ棇W生專項身體素質(zhì)的評價模型：
　　男：
　　Y=0.077*X1+0.078*X2+0.071*X3+0.078*X4+0.078*X5+0.079*X6+0.080*X7