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文檔簡(jiǎn)介
1、漫長(zhǎng)的封建宗法社會(huì)中,女性被“神權(quán)、族權(quán)和父權(quán)”這三座大山壓迫著,牢牢地被束縛在社會(huì)的底層,沒有人身自由,更沒有自我書寫和表達(dá)的權(quán)利。女性對(duì)自身的處境也一直處于蒙昧狀態(tài)。在封建傳統(tǒng)勢(shì)力重壓之下,女性解放運(yùn)動(dòng)道路的曲折性與女性自我書寫的不徹底性也就成為一種必然。這也是中國(guó)女性主義文學(xué)的特殊性,這也決定了我們?cè)谘芯亢吞綄づ越夥胚\(yùn)動(dòng)和潮流的時(shí)候,必須根植于中國(guó)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境來歷史地去看待,具體地去分析。五四新文化運(yùn)動(dòng)喚醒了沉睡在歷史地表幾千年的
2、女性,在“五四”新思潮和新式教育的影響下,女作家們第一次以集體的姿態(tài)發(fā)出自己喑啞的聲音。她們用自己的筆記錄了處在時(shí)代夾縫中的女學(xué)生艱辛成長(zhǎng)的心路歷程。本文試圖通過分析她們筆下的女學(xué)生群像,來了解在風(fēng)云變幻的五四時(shí)期女學(xué)生所經(jīng)受的心靈的激蕩,深入了解她們的內(nèi)心世界。
本文分為引言、正文和結(jié)語三部分。
第一章主要寫了五四女作家出現(xiàn)的背景,主要分析了五四新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)“發(fā)現(xiàn)女性”的重要意義以及中西合璧的教育背景對(duì)女作家性格、
3、氣質(zhì)以及創(chuàng)作各方面產(chǎn)生的影響。
第二章重點(diǎn)選取了冰心、廬隱和馮沅君的作品中女學(xué)生群像進(jìn)行分析,旨在通過對(duì)具有典型性的形象進(jìn)行分析,來表現(xiàn)和揭示五四時(shí)期女學(xué)生的精神風(fēng)貌。筆者力求全面地對(duì)她們筆下的愛學(xué)習(xí)、肯上進(jìn)的女學(xué)生形象、苦悶彷徨者形象以及叛逆者形象進(jìn)行深入的分析。
第三章重點(diǎn)圍繞五四女作家筆下女學(xué)生的內(nèi)心世界進(jìn)行剖析。深刻分析了五四女作家筆下女學(xué)生所表現(xiàn)出來的情智交戰(zhàn)、靈肉分離,同性之戀以及交織在母愛親情世界之中的
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