談跨界演唱及其在高師聲樂學習中的實踐研究.pdf

1、隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們審美品位也在發(fā)生著變化。期待聽到歌唱者帶來內(nèi)涵豐富的聲樂演唱，而跨界演唱無疑就是這種不言而喻的文化載體。高師以培養(yǎng)適合時代精神的教師為主，高師聲樂的學習和實踐，直接影響將來中小學聲樂教學的質(zhì)量，甚至還可能影響到職業(yè)院校的聲樂教學的發(fā)展方向。高師聲樂教學應該緊跟時代的步伐，發(fā)揮高師學生在聲樂學習上的潛質(zhì)。幫助高師學生拓寬演唱思路、練就扎實的基本唱功，不僅有利于高師學生就業(yè)，還有助于以后的聲樂工作。本文把跨界演唱作為

2、研究對象，主要探討其在高師聲樂學習中的實踐問題。
　　文章總共分為五章，重點為第四章。第一章是緒論，主要從課題的研究背景和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、本文的研究方法和主要內(nèi)容等方面進行介紹。第二章主要分析了聲樂跨界演唱現(xiàn)象產(chǎn)生的脈絡(luò)及其存在的必然性。挖掘了跨界演唱的由來以及其產(chǎn)生的原因，并對其存在的必然性作相應分析。第三章是跨界演唱和傳統(tǒng)唱法比較。主要是將跨界演唱同民族唱法、美聲唱法、通俗唱法等從各自由來、特點等方面進行比較，并客觀的分

3、析了跨界演唱和傳統(tǒng)唱法的優(yōu)勢和不足。第四章為全文的重點章節(jié)。著重探究聲樂跨界演唱現(xiàn)象在高師聲樂學習中的實踐運用。從其融入高師聲學學習中的必要性、跨界演唱的不同類型，以及學習跨界演唱的必要條件等方面進行闡述，并配以譜例個案，力求論證透切明了。第五章是對全文總結(jié)與跨界演唱學習的展望。
　　本文致力于探索跨界演唱在高師聲樂學習中的實踐和運用，有利于高師聲樂學習中理性看待跨界演唱。期盼本文能為高師培養(yǎng)新型師資隊伍提供有價值的文本資料，并為