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文檔簡介
1、在民國時期,青年是社會中最有活力的一支力量。從五四運動開始,歷經(jīng)新文化運動,青年的社會身份逐漸確立,同時社會為他們加上標簽,例如革命青年、天之驕子、問題青年等等。帶有這些不同標簽的青年,在社會中扮演著不同的角色,并影響著中國社會與中國政治發(fā)展的走向。南京國民政府建立到抗戰(zhàn)全面爆發(fā),即1927年至1937年的南京國民政府時期,是國民黨在全國確立統(tǒng)治,并積極推進其政策的時期。宏觀上,青年作為一個整體,卷入了這期間的歷次社會事件、政治事件,并
2、扮演了重要角色,表面上看似乎是時代的強者和弄潮兒??墒俏⒂^上,作為剛剛進入社會的特殊群體,他們在政治選擇、就業(yè)、留學(xué)和入仕等具體出路問題上,又是社會上最無保障的弱勢群體。青年在那個內(nèi)憂外患的時代,扮演著這樣強弱分明的角色。1927年清黨運動,在青年的社會發(fā)育中是個標志性的事件。這前后,國民黨完成了由革命黨到執(zhí)政黨的華麗轉(zhuǎn)身。在濟南慘案的具體事件中,國民黨完成了政策的迅速轉(zhuǎn)變,青年由社會主體逆轉(zhuǎn)為體制下的附庸,這種轉(zhuǎn)變自然帶來直接的惡果,
3、青年的政治出路被直接蛻變。對于青年政治出路的轉(zhuǎn)變,國民黨內(nèi)部也爆發(fā)了激烈爭論,但是最終以青年政治出路的強行轉(zhuǎn)向為結(jié)束。政治出路無望后,青年不得不走進社會還原本來的身份。在初次進入社會的過程中,青年也沒有滿足自身的要求,在社會出路上也困難重重。例如,在求職就業(yè)中面臨內(nèi)憂外患的現(xiàn)實,中國社會先天發(fā)育不全,后天人禍頻繁,造成了青年的嚴重失業(yè)狀況。就算所謂上升的路徑也是充滿荊棘,學(xué)而優(yōu)則仕便成了學(xué)而優(yōu)則“失”,國民黨體制的弊端下,高等文官考試不
4、過是個華麗的擺設(shè)。出國留學(xué)的鍍金效應(yīng),也不如民國初年那樣閃耀,在社會污穢中漸漸褪色并迅速貶值。面對這些嚴重的青年社會出路困難,國民政府采取了一系列應(yīng)對措施,建立了像全國學(xué)術(shù)工作咨詢處等有影響的組織。但是國民黨本身的體制問題,影響到了這些組織的正面效益,最終也不得不流于失敗。同時,青年在這些不算成功的出路選擇中,也完成了知識青年都市化的過程了。這一社會結(jié)構(gòu)重組,最直接的沖擊了本來就已千瘡百孔的鄉(xiāng)村社會,并在精英出走完成后,造成了鄉(xiāng)村徹底沒
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