2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、陣地進攻戰(zhàn)術經歷了漫長的演進過程,研究當前世界強隊半場進攻陣型的形式及特點,有助于促進我國籃球運動的教學與訓練,對促進中國男子籃球的不斷進步有重要的現(xiàn)實意義。本文通過對2008-2012年近三屆世界大賽中美國、西班牙、阿根廷和立陶宛四支球隊在進攻半場人盯人陣型的狀況進行統(tǒng)計和分析研究,結果表明:
  (1)進攻半場人盯人落位是針對對方的人盯人防守,并根據(jù)場上隊員的能力、戰(zhàn)術需要對場上的進攻隊員進行合理的位置分配,通過球或人的移動創(chuàng)

2、造出無人防守的投籃機會或是在某一局部地區(qū)形成一對一的一種進攻落位。Scouting Report中的12種落位與傳統(tǒng)的落位相對比,更能突顯出戰(zhàn)術的目的性。
 ?。?)立陶宛隊在三屆比賽中雙高落位和中路掩護落位是球隊進攻半場人盯人落位的主要方式。主要由球隊的1號位利用高位掩護后的投籃和突破創(chuàng)造得分機會,或通過掩護后內線隊員下順及在外線尋找投籃機會。
 ?。?)阿根廷隊在三屆比賽中雙高落位,中路掩護落位和拉鎖落位是進攻半場人盯人

3、落位的主要方式。主要由1號位通過高位掩護后傳球給4號位的低位進攻得分,或通過戰(zhàn)術變化,由內線隊員在低位為2,3號位掩護,為其創(chuàng)造空位投籃和突破得分的機會。
  (4)西班牙隊在三屆比賽中中路掩護落位,雙高落位和拉鎖落位是進攻半場人盯人落位的主要方式。西班牙隊主要利用內線隊員的高位掩護為外線的創(chuàng)造突破得分機會及內線隊員的一對一進攻機會,或通過內線隊員在低位連續(xù)掩護,為外線隊員的掩護后的空位投籃,空切上籃及內線隊員的低位單打創(chuàng)造機會。

4、
 ?。?)美國隊在三屆比賽中,中路掩護落位和拉鎖落位是進攻半場人盯人落位的主要方式。中路掩護落位主要由內線給有球隊員掩護形成直接突破和投籃的得分機會,拉鎖落位則是通過戰(zhàn)術安排給特定球員創(chuàng)造個人一對一突破的機會。
 ?。?)中路掩護落位,雙高落位和拉鎖落位是當今世界強隊進攻半場人盯人的主要落位陣型。同一支球隊在運用同一種戰(zhàn)術落位時,往往根據(jù)不同教練員,球員的變化以及球員技術特點,產生前后的差異和不同的戰(zhàn)術效果。世界強隊都有自

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