![](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/11/10/08ae7eb2-2bf1-4884-8679-56b96514bb44/08ae7eb2-2bf1-4884-8679-56b96514bb44pic.jpg)
![漢語(yǔ)“~好”句法組合的肯定性級(jí)次研究.pdf_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/11/10/08ae7eb2-2bf1-4884-8679-56b96514bb44/08ae7eb2-2bf1-4884-8679-56b96514bb441.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、級(jí)次是同一范疇屬性成員間的等級(jí)關(guān)系,這種等級(jí)關(guān)系反映在形容詞上折射出不同的差異,不僅表現(xiàn)為事物間特征的差異,還表現(xiàn)為語(yǔ)義強(qiáng)度等方面的不同。
級(jí)次作為客觀世界的存在形式,被人們感知反映,并通過(guò)具體的語(yǔ)言形式表達(dá)出來(lái)。因此,缺乏嚴(yán)格意義形態(tài)的漢語(yǔ)也能表達(dá)形容詞不同的級(jí)次。
本文選取具有代表性的單音節(jié)形容詞“好”,以此為本,詳盡地描寫了受程度副詞修飾后顯示的級(jí)差和在各種外顯的比較句中顯示的級(jí)差,文章以點(diǎn)引線,以線帶面,系統(tǒng)
2、地研究了普遍存在的形容詞級(jí)次現(xiàn)象。
整個(gè)研究中以形容詞性狀的“量”貫穿始終?!傲俊钡母拍罴胺懂牷捎啥喾N語(yǔ)言形式表達(dá),但最主要的是由程度副詞、數(shù)(量)詞等體現(xiàn),“量”范疇的準(zhǔn)確把握對(duì)級(jí)次的研究必不可少,也能夠使我們更好地理解級(jí)次層級(jí)成分在語(yǔ)言中的角色,以及在句法、語(yǔ)義上呈現(xiàn)出的不同特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)形容詞“好”體現(xiàn)出的[+屬性]、[+量性程度]的語(yǔ)義特征進(jìn)行比較,認(rèn)識(shí)其具體的差異,由此也能更好地認(rèn)識(shí)形容詞“好”在比較句中通過(guò)性狀比
3、較顯示的量差;形容詞“好”的“量”特征分布,亦能進(jìn)一步解釋與形容詞相關(guān)的語(yǔ)言現(xiàn)象,諸如形容詞的“量”研究和語(yǔ)義相結(jié)合能夠闡明形容詞作定語(yǔ)或狀語(yǔ)加相應(yīng)標(biāo)記的問(wèn)題,形容詞語(yǔ)義特征及說(shuō)話者主觀性的各種表達(dá)手段等。形容詞的量性特征也會(huì)讓形容詞和程度副詞在詞類中保持各自獨(dú)有的地位。文章在論證過(guò)程中,也涉及到了量級(jí)、量域的寬窄和標(biāo)記等問(wèn)題。
論文在借鑒前輩時(shí)賢關(guān)于級(jí)次劃分的基礎(chǔ)上,提出自己的觀點(diǎn)和論據(jù),用充分的事實(shí)和具體的語(yǔ)言現(xiàn)象闡釋了級(jí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)肯定性言語(yǔ)反饋成分研究.pdf
- 論肯定性行動(dòng).pdf
- 肯定性行動(dòng)興衰原因初探.pdf
- 審計(jì)判斷中的時(shí)近效應(yīng)和肯定性傾向.pdf
- 論美國(guó)肯定性行動(dòng)政策的發(fā)展演變(19652003)
- 美國(guó)“肯定性行動(dòng)”中黑人就業(yè)政策研究(1965-2000).pdf
- 肯定性行動(dòng)計(jì)劃與美國(guó)少數(shù)族裔的高等教育.pdf
- 馬來(lái)西亞族群政策評(píng)析——肯定性行動(dòng)視角下的觀察.pdf
- 美國(guó)“肯定性行動(dòng)”計(jì)劃及其對(duì)中國(guó)教育政策的啟示.pdf
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)非自足句法組合研究.pdf
- 資本主義肯定性成果與有中國(guó)特色社會(huì)主義.pdf
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)“好V”式組合研究.pdf
- 資本主義肯定性成果與有中國(guó)特色社會(huì)主義_1884.pdf
- 功利主義視角下肯定性行動(dòng)的合法性研究及其對(duì)我國(guó)高等教育公平的啟示.pdf
- 漢語(yǔ)反身代詞“自己”的句法和非句法研究.pdf
- 美國(guó)加利福尼亞州高校少數(shù)族裔錄取政策研究(1965—2000)——以“肯定性行動(dòng)”為視角
- 漢語(yǔ)小句句法研究.pdf
- “好X”的句法語(yǔ)義語(yǔ)用及“好”的語(yǔ)法化研究.pdf
- 漢語(yǔ)“被”字句的生成句法研究.pdf
- 與“下去”相關(guān)的句法組合研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論