海安花鼓在當(dāng)今學(xué)校和社會(huì)的傳承與變遷.pdf

1、隨著全球化的進(jìn)程,人們在經(jīng)濟(jì)、文化、生活方式等方面的逐漸一體化,如何在全球化背景下保持地方特色,是人類文化一個(gè)非常關(guān)鍵的問題。海安花鼓這一具有濃郁地方特色的民間藝術(shù),在社會(huì)變遷中不斷調(diào)整適應(yīng)自身,從藝術(shù)回歸生活世界,將傳統(tǒng)的藝術(shù)形式與時(shí)下流行的操的韻律相結(jié)合,為自己的發(fā)展贏得了新的生存土壤。
　　 本文通過對海安花鼓這一民間藝術(shù)在傳承中的變遷的特點(diǎn),來探討本土音樂文化中的重要性以及在全球化的語境中建構(gòu)獨(dú)立的本土音樂課程的必要性。

2、本文主要是從音樂人類學(xué)的角度來分析海安花鼓在其變遷中的問題,結(jié)合解釋學(xué)、現(xiàn)象學(xué)中一些哲學(xué)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。后現(xiàn)代觀點(diǎn)認(rèn)為“創(chuàng)造性往往來自于邊緣”,因?yàn)橹髁鞯臇|西總是會(huì)包含一些庸俗的成分,而邊緣的東西卻能保持自己獨(dú)特的個(gè)性與創(chuàng)造力。因此,提倡“中華為母語的音樂教育”與建構(gòu)本土音樂課程迫在眉睫。學(xué)習(xí)具有地區(qū)性音樂風(fēng)格的本土音樂教育必須扎根于其賴以生存的文化土壤,將音樂至于具體的文化當(dāng)中,把音樂作為一種文化來傳授,音樂課程的建構(gòu)和研究必須建立在其