從肖像到象征——“歷史人物畫”創(chuàng)作之我見.pdf

1、上海師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明上海師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：我恪守學術道德，崇尚嚴謹學風。所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已明確注明和引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品及成果的內容。論文為本人親自撰寫，我對所寫的內容負責，并完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。論文作者簽年月日上海師范大學藝術碩士(咖PA)專業(yè)學位論文摘要藝術是一種觀看世界的方式：

2、當藝術家把他的目光投向歷史時，歷史會因為這樣一種觀看而產(chǎn)生別樣的意味，因為歷史在藝術家那里，己從“事實”轉變成了“圖像”。藝術家在此無需和歷史學家競爭，他不是去追逐“真實”，而是去品味與欣賞這些細節(jié)，而后把它們以藝術的方式呈現(xiàn)出來。藝術家可以不評判歷史，但一定要欣賞歷史。本文是對如何創(chuàng)作歷史人物畫的思考，一方面，歷史畫有其特性，歷史畫是以歷史事件為題材的繪畫，在表現(xiàn)手法上，一般都呈現(xiàn)理想化、典型化的特點，可以說歷史畫最重要的作用就是教化

3、作用，要畫好歷史畫，必須在忠實歷史背景的前提下，也就是說只能在一個特定的歷史階段，在一個符合當時的歷史語境的前提下，進行最大范圍的藝術創(chuàng)作。另一方面，通過繪畫方式所呈現(xiàn)的歷史人物具有象征性，必須深入理解這種象征意味，為此，需要在繪畫語言方面進行深入研究，這就一定要向藝術大師學習，從歷代經(jīng)典的歷史畫中吸取營養(yǎng)，但學習傳統(tǒng)并不是終極目標，重要的是通過學習大師的成功經(jīng)驗從而找到自己藝術的方向，通過挖掘自身的優(yōu)點來形成自己獨特的繪畫語言。歷史題

4、材畫，是歷史的紀念碑，而不是歷史的影像。藝術家可以利用自己所掌握的所有形式手段，按照自己對于歷史事件或者歷史人物的情感態(tài)度，來決定對于歷史場景的重構。當然，藝術家有義務讓觀看者辨識出歷史人物和歷史事件，對于歷史本身的尊重是所有歷史畫的前提。歷史畫不是還原歷史的最好手段，卻是反思歷史的最佳方式。于作者個人而言，他喜歡樸素直率的，富有表現(xiàn)力的繪畫語言，當然他更在意作品的力度和深度。好的歷史畫不光是再現(xiàn)動人的歷史片段，更重要的是表達作者對歷史