從寫生到創(chuàng)作工筆人物畫的實踐研究_6265.pdf

1、現代的工筆畫者需要了解自身的發(fā)展方向，知道如何揚長避短，在工筆人物畫創(chuàng)作中，讓寫生素材為己所用，達到最大限度的利用。由素材到創(chuàng)作，在創(chuàng)作過程中使作品得以升華——這是我的夢想，也是本論文的研究動因。
　　寫生，在傳統(tǒng)繪畫史上有過輝煌的篇章。從東晉顧愷之提出“以形寫神”，到宋代的“寫生趙昌”至“搜盡其峰打草稿”的清代的石濤，以及近現代的一大批卓越的畫家，都是寫生到創(chuàng)作的堅定執(zhí)行者，他們創(chuàng)作出了許多經典的優(yōu)秀作品，值得我們很好地學習和借

2、鑒。
　　寫生，意味著畫者面對鮮活的對象，腦、眼、手并用，高度集中精力，融入個人情感，表達主觀感受，帶有創(chuàng)作意識，巧妙地把人、景、物完整呈現于畫面中。由此，寫生與創(chuàng)作二者之間是一脈相承，互為表里的。
　　本文通過文獻整理、課堂寫生到戶外考察、素材收集、創(chuàng)作實踐等環(huán)節(jié)對寫生到創(chuàng)作工筆人物畫的過程進行探究。全文主要從四個方面闡述:第一章簡要概述了寫生到創(chuàng)作工筆人物畫的研究現狀及研究意義;第二章剖析對寫生的認識，提出寫生是中國繪畫