大學生農(nóng)村志愿服務機制研究——以臨安為例.pdf

1、本研究在系統(tǒng)梳理國內(nèi)外大學生農(nóng)村志愿服務的基礎上,以浙江省臨安市為案例,通過對大學生參與農(nóng)村志愿服務的情況進行調(diào)查,結(jié)合對相關管理部門的調(diào)研,在深入調(diào)研分析的基礎上,運用統(tǒng)計描述和實證分析相結(jié)合的方法,以大學生農(nóng)村志愿服務的主要模式為研究對象,分析大學生參加農(nóng)村志愿服務的意愿及相關機制,并提出完善大學生農(nóng)村志愿服務實施機制構(gòu)建的政策建議。本文的研究結(jié)論如下:
　　(1)在志愿服務體系的組織模式內(nèi),形成了多種形式的志愿服務形式,如團

2、委直接組織、青年志愿者服務協(xié)會組織、學生會組織、班級、社團組織等多種形式多樣的志愿服務模式,并開展了多種形式的志愿服務活動。每一種組織形式都有其不同的優(yōu)勢,而這些優(yōu)勢的發(fā)揮是跟農(nóng)村集體的志愿服務需求和大學生農(nóng)村志愿服務內(nèi)容緊密的聯(lián)系在一起。
　　(2)大學生志愿服務活動涉及到社區(qū)建設的眾多領域,在社會上產(chǎn)生重大積極影響,并且志愿活動的形式也越來越豐富,分工越來越明確,能夠有針對性地開展專業(yè)服務。根據(jù)實地調(diào)研數(shù)據(jù),村干部和村民對于大

3、學生農(nóng)村志愿服務的評價較高,對于學生在農(nóng)村志愿服務當中的自身發(fā)展也給予了積極的評價。村干部和村民對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、老年健康知識講座、農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)培訓等方面的需求較為強烈。
　　(3)學生基于不同的原因參加農(nóng)村志愿服務活動,其中最希望在農(nóng)村志愿服務活動當中得到認可和肯定。通過實證分析模型發(fā)現(xiàn),性別、家庭所在地、專業(yè)、志愿服務次數(shù)、農(nóng)村志愿服務次數(shù)以及對于農(nóng)村志愿服務的態(tài)度是影響大學生參與農(nóng)村志愿服務的主要因素。通過從協(xié)作平臺建設、政