學(xué)生成績分析管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、學(xué)生成績分析管理系統(tǒng)以本校的學(xué)生成績分析需求而構(gòu)建，考慮學(xué)?，F(xiàn)有系統(tǒng)對學(xué)生總體的衡量主要以學(xué)習(xí)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，普遍不能從綜合素質(zhì)，如智力，德育，體育等各方向?qū)W(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的考量等問題，為能通過學(xué)生的成績?nèi)婧饬拷逃虒W(xué)效果，為用人單位提供綜合的素質(zhì)評定依據(jù)而構(gòu)建此系統(tǒng)?；谏鐣⑵髽I(yè)等對人才綜合素質(zhì)的需求變化，進(jìn)行以成績、行為等各項(xiàng)積分?jǐn)?shù)值分析為基礎(chǔ)，構(gòu)建學(xué)生成績分析管理系統(tǒng)是本系統(tǒng)的特色。 本系統(tǒng)利用web技術(shù)把學(xué)生管理部門，

2、教務(wù)管理部門，教師和學(xué)生四者結(jié)合起來，采用JSP技術(shù)，基于MVC設(shè)計(jì)模式三層架構(gòu)設(shè)計(jì)了對學(xué)生的綜合素質(zhì)指數(shù)評定為需求的學(xué)生成績分析管理系統(tǒng)。本文分析了現(xiàn)有的各種WEB應(yīng)用和學(xué)生成績管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀，研究并應(yīng)用了基于學(xué)生成績的統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)。系統(tǒng)包括學(xué)生工作辦公室管理子系統(tǒng)，教務(wù)辦公室管理子系統(tǒng)，教師查詢子系統(tǒng)，學(xué)生查詢子系統(tǒng)等幾大子系統(tǒng)。本文詳細(xì)介紹了系統(tǒng)的總體邏輯架構(gòu)，功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及系統(tǒng)訪問權(quán)限控制等安全性設(shè)計(jì)，使用統(tǒng)

3、一建模語言UML對系統(tǒng)進(jìn)行面向?qū)ο蟮姆治龊徒?。系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫連接使用Hibernate技術(shù)，擺脫了繁瑣的DTO(Data Transfer Objects)，解決了EntityBean無法順序化問題，實(shí)現(xiàn)了安全的事務(wù)化數(shù)據(jù)訪問；從視圖角度、模型角度和控制器角度對系統(tǒng)應(yīng)用進(jìn)行了設(shè)計(jì)，使系統(tǒng)易于維護(hù)和擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的層次化結(jié)構(gòu)。 現(xiàn)階段測試和使用結(jié)果表明，學(xué)生成績分析管理系統(tǒng)基本功能完善、運(yùn)行穩(wěn)定可靠，滿足了學(xué)校及企業(yè)對于學(xué)生綜合