基于協(xié)同工作平臺的教學(xué)輔助系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn).pdf

1、當(dāng)今世界處于信息爆炸式的增長并且迅速更新的時代，這一客觀現(xiàn)實(shí)對教育改革提出了全新的要求。傳統(tǒng)的黑板加粉筆的教學(xué)手段無法適應(yīng)當(dāng)前大信息量的教學(xué)內(nèi)容需要，為適應(yīng)21世紀(jì)對高素質(zhì)創(chuàng)造型人才的需要，必須創(chuàng)造一個在教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主式學(xué)習(xí)的環(huán)境。在當(dāng)前技術(shù)條件下，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境實(shí)施教學(xué)為教育改革提供了一個可行的解決方案?；趨f(xié)同工作平臺的教學(xué)輔助系統(tǒng)采用的是三層瀏覽器/服務(wù)器模式，代替了傳統(tǒng)的客戶機(jī)/服務(wù)器模式。它是由一個Web瀏覽器作為用戶界面、

2、一個數(shù)據(jù)庫服務(wù)器用作信息存儲和一個連接二者的Web服務(wù)器組成。
　　本文充分利用現(xiàn)有的協(xié)同工作平臺的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)以及開發(fā)平臺，對教學(xué)輔助系統(tǒng)的三個子模塊：作業(yè)模塊、答疑模塊以及試題管理模塊進(jìn)行了詳細(xì)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)。教師通過作業(yè)模塊可以向?qū)W生布置作業(yè)，收取作業(yè)，批改了作業(yè)之后反饋給學(xué)生。學(xué)生通過作業(yè)模塊完成老師布置的作業(yè)，并收取老師批改之后的作業(yè)，找出自己作業(yè)的不足，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。教師和學(xué)生可以通過答疑模塊這個平臺，進(jìn)行問題的提問與

3、解答，教師可以在線解答學(xué)生的問題，也可以離線后，在有空的情況下再進(jìn)行解答。試題管理模塊具有自動組卷功能，方便老師快速的設(shè)計有針對性的試卷，考察學(xué)生對某些知識點(diǎn)的掌握情況。
　　文中重點(diǎn)給出了試題管理模塊基于遺傳算法自動組卷技術(shù)的具體設(shè)計與實(shí)現(xiàn)。在分析國內(nèi)外大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，著重對自動組卷的算法進(jìn)行了研究，以題型、難度、知識點(diǎn)以及教學(xué)要求度等作為主要控制參數(shù)建立自動組卷的數(shù)學(xué)模型，并采用遺傳算法來解決自動組卷問題，遺傳算法具有的自適