2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、協(xié)作多點(diǎn)(Coordinated Multiple Points, CoMP)傳輸技術(shù)是增強(qiáng)長(zhǎng)期演進(jìn)(LTE-Advanced, LTE-A)中的重要技術(shù)之一,由于歷史原因沒(méi)有在長(zhǎng)期演進(jìn)(Long Term Evolution, LTE)系統(tǒng)中得到應(yīng)用,而隨著移動(dòng)通信技術(shù)的不斷發(fā)展以及用戶的需求日益提高, CoMP技術(shù)的重要性開(kāi)始顯現(xiàn)出來(lái)。在CoMP系統(tǒng)中,發(fā)射機(jī)通過(guò)獲取下行信道狀態(tài)信息,即發(fā)射機(jī)信道狀態(tài)信息(Channel State

2、 Information at the Transmitter, CSIT),再利用預(yù)編碼、調(diào)度、多用戶分集增益等技術(shù),可以有效提升系統(tǒng)性能[1]。在傳統(tǒng)時(shí)分雙工(Time Division Duplex, TDD)系統(tǒng)中,由于上下行信道存在信道互易性,基站可以通過(guò)用戶發(fā)送的上行導(dǎo)頻序列,由信道估計(jì)得到的上行信道,進(jìn)而得到所需要的CSIT。而在頻分雙工(Frequency Division Duplex, FDD)系統(tǒng)中,上下行數(shù)據(jù)在不

3、同頻點(diǎn)發(fā)送,因此一般認(rèn)為不存在類似于TDD系統(tǒng)中的信道互易性,所以CSIT的獲取通常需要通過(guò)上行鏈路的有限反饋獲取。
  本文主要研究在TDD系統(tǒng)中基站側(cè)通過(guò)傳統(tǒng)導(dǎo)頻與量化反饋結(jié)合的方式獲得下行信道信息。本文首先對(duì)傳統(tǒng)TDD系統(tǒng)中基于導(dǎo)頻的CSIT獲取方式做了簡(jiǎn)單介紹,建立本文研究的基本系統(tǒng)模型。之后在TDD系統(tǒng)中建立基于有限反饋的CSIT獲取模型,并推導(dǎo)了基于導(dǎo)頻和反饋的改進(jìn)的CSIT獲取方案的信道估計(jì)和檢測(cè)算法,最后基于傳輸中

4、斷概率[2]給出導(dǎo)頻與反饋資源分配的優(yōu)化方案,最終通過(guò)仿真證明了改進(jìn)的CSIT獲取方案在點(diǎn)對(duì)點(diǎn)系統(tǒng)中的有效性。
  然后本文將改進(jìn)的CSIT獲取方式引入CoMP系統(tǒng),通過(guò)建立CoMP系統(tǒng)模型,通過(guò)對(duì)比不同方案CSIT的均方誤差(Mean Square Error, MSE),分析改進(jìn)方案與傳統(tǒng)方案的性能誤差,并通過(guò)仿真加以驗(yàn)證。最后本文還研究了改進(jìn)的方案對(duì)于CoMP系統(tǒng)信道容量的影響,最終理論和仿真都證明了改進(jìn)方案在CoMP系統(tǒng)中

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