中國大陸訪談節(jié)目會話糾偏研究.pdf

1、　　本論文對中國大陸訪談節(jié)目中的會話進行了綜合研究。作者采用李悅娥(1996)用于二語學(xué)習(xí)者的英語會話修正框架作為本論文研究漢語會話修正的原始框架,通過對中國大陸訪談節(jié)目中會話實例的分析,闡述并總結(jié)了漢語訪談會話的修正模式。另外,本文還從比較了訪談節(jié)目中的會話和日常會話的修正差別,從語用學(xué),社會語言學(xué),以及語境的角度分析了兩者存在差異的原因,從而進一步闡述了訪談節(jié)目會話修正的特點。
　　本論文首先根據(jù)問題來源,把中國大陸訪談節(jié)目中

2、漢語會話修正分為兩種類型：對會話產(chǎn)生過程中出現(xiàn)的問題的修正和對會話理解過程中出現(xiàn)的問題的修正。在此分類基礎(chǔ)上,本論文對各類型的修正過程及相關(guān)的修正語言特征進行了細(xì)致的分析,如：誰啟動修正,怎樣啟動修正,誰修正,怎樣修正,以及修正的結(jié)果。通過對漢語會話修正的分類和修正過程特征的分析,本論文研究結(jié)果顯示李悅娥的英語會話修正框架基本可以用做訪談節(jié)目中漢語會話修正框架。
　　由于李悅娥的修正框架原本是用于二語學(xué)習(xí)者的英語會話,其會話特點和

3、本研究的日常漢語會話,尤其是漢語訪談節(jié)目中的會話有所不同,故本論文作者對該框架有所修改,使其更適合本研究的中國大陸訪談節(jié)目會話特點。
　　另外,本論文綜合Schegloff,Jefferson和Sacks提出的自我修正偏好問題進行了論證,結(jié)果顯示會話修正結(jié)構(gòu)中有大量自我修正的機會,但實際修正過程中錯誤由誰修正還取決于誰有能力修正和誰修正比較合適等語境因素。
　　本論文作者在對訪談會話和日常會話的比較的同時,也發(fā)現(xiàn)了前人沒有提