我國高校專利競爭力研究.pdf

1、隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，在全球化的大背景之下知識產(chǎn)權(quán)已經(jīng)成為競爭力的關(guān)鍵性要素，并且逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閲野l(fā)展中不可或缺的戰(zhàn)略性資源。作為知識產(chǎn)權(quán)中最核心、最主要的組成，專利已成為國家科技、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域競爭的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。同時(shí)專利作為科技型資產(chǎn)中最具經(jīng)濟(jì)價(jià)值的成分，是用來衡量國家、區(qū)域創(chuàng)新能力以及整體實(shí)力的一個(gè)極其重要的指標(biāo)。
　　高校作為國家科教興國的重要力量，擁有大量優(yōu)秀人才以及良好的科研環(huán)境和實(shí)力，理應(yīng)成為我國創(chuàng)新型國家建設(shè)的重要支持。

2、當(dāng)前我國高校能否創(chuàng)造出具有核心競爭力的的高質(zhì)量專利、擁有大量知識產(chǎn)權(quán)，成為決定高校支持創(chuàng)新型國家建設(shè)效果的重要因素之一。
　　本文結(jié)合高校專利戰(zhàn)略、競爭力理論和知識產(chǎn)權(quán)競爭力理論等概念，定義了高校專利競爭力的內(nèi)涵，高校專利競爭力就是高校在一個(gè)較長時(shí)期內(nèi)構(gòu)建的，以專利創(chuàng)造、專利運(yùn)用和專利人才培養(yǎng)為內(nèi)容，能有效整合各類資源，使高校獲得長期競爭優(yōu)勢的能力。其實(shí)質(zhì)是不同高校的專利行為引起的高校競爭力的差異。在充分梳理和借鑒各類專利評價(jià)研究

3、的基礎(chǔ)上，并結(jié)合專家意見，最終形成了高校專利競爭力評價(jià)指標(biāo)體系。該體系包含:一級指標(biāo)3個(gè)，二級指標(biāo)8個(gè)以及三級指標(biāo)19個(gè)，采用AHP層次分析法確定指標(biāo)權(quán)重。最后，本文運(yùn)用模糊綜合評價(jià)法構(gòu)建了綜合評價(jià)模型，通過對49所高校的專利競爭力進(jìn)行評價(jià)并深入分析結(jié)果，發(fā)現(xiàn)高校專利競爭力普遍較弱，其中專利創(chuàng)造競爭力相對較強(qiáng)，專利運(yùn)用競爭力尤顯不足，專利人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)缺失嚴(yán)重。針對這個(gè)問題，本文提出了創(chuàng)新人事制度，進(jìn)一步提高科技人員專利素養(yǎng)、改革激勵機(jī)制