廣西高校學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力的研究.pdf

1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，即使在與世無(wú)爭(zhēng)的“象牙塔”內(nèi)，圍繞著爭(zhēng)創(chuàng)一流大學(xué)，不僅在世界范圍內(nèi)，就在一個(gè)國(guó)家內(nèi)的各所大學(xué)之間，其競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈。大學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)以學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)為基礎(chǔ)，因此，提高大學(xué)學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力的課題，不僅具有現(xiàn)實(shí)的緊迫性，而且具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。
　　 論文主要采取文獻(xiàn)法、調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)法和比較法四種研究方法，通過(guò)對(duì)學(xué)科影響因素、廣西高校學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)狀及相鄰省份的對(duì)比研究從而提出提高廣西高校學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力的途徑。具體來(lái)說(shuō)首先

2、是對(duì)學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行理論文分析，“大學(xué)學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力”是指大學(xué)中某一學(xué)科存在與發(fā)展在競(jìng)爭(zhēng)中通過(guò)獲取或創(chuàng)造學(xué)術(shù)資源形成的，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究以及社會(huì)服務(wù)等方面與其他同類學(xué)科研究相比較所顯示出來(lái)的一種比較能力。影響學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力因素主要有三個(gè)層面的因素。影響學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力的宏觀因素主要包括科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、政府決策與政策的干預(yù)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和傳統(tǒng)觀念的影響；中觀因素主要包括學(xué)校制定的相關(guān)政策、學(xué)科建設(shè)的基本設(shè)施（圖書情報(bào)與實(shí)驗(yàn)設(shè)施）以及大學(xué)的精神；微觀

3、因素主要有學(xué)科發(fā)展方向、學(xué)科組織形式、學(xué)科隊(duì)伍、科研經(jīng)費(fèi)和學(xué)科文化。接著論文選取了湖南、江西與云南三個(gè)與廣西地理位置相近、GDP相類似的三個(gè)省份與廣西進(jìn)行比較分析，從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、學(xué)科梯度及學(xué)科排名等五大方面具體比較了四省份學(xué)科的學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀，指出在師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略、人才培養(yǎng)以及學(xué)科管理等方面的不足是導(dǎo)致廣西高校學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較弱的基本原因。
　　 基于上述分析結(jié)果，論文最后提出了提高廣西高校學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力