2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩68頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、隨著近幾年雷達(dá)技術(shù)的高速發(fā)展,雷達(dá)信號(hào)模擬器技術(shù)也在不斷發(fā)展。實(shí)現(xiàn)不同型號(hào)的雷達(dá)方位信號(hào)模擬是其中重要的技術(shù)環(huán)節(jié)之一。但是目前專門針對(duì)任意雷達(dá)方位信號(hào)進(jìn)行模擬的模擬技術(shù)尚未見報(bào)道。本文針對(duì)這一問題,提出了一種任意雷達(dá)方位信號(hào)模擬方法。
  雷達(dá)方位信號(hào)模擬最重要的環(huán)節(jié)是對(duì)雷達(dá)方位增量信號(hào)的模擬。雷達(dá)方位增量信號(hào)包括兩種,一種是天線旋轉(zhuǎn)一圈產(chǎn)生的低分辨方位增量信號(hào),另一種是在雷達(dá)顯示單元中,為了提高雷達(dá)圖像的顯示精度,將低分辨方位增

2、量信號(hào)經(jīng)過倍頻得到的高分辨方位增量信號(hào)。為了避免倍頻過程中倍頻次數(shù)過大導(dǎo)致的硬件實(shí)現(xiàn)困難,本文將兩種方位增量信號(hào)之間的轉(zhuǎn)化改為分頻實(shí)現(xiàn),即先產(chǎn)生高分辨方位增量信號(hào),再分頻產(chǎn)生低分辨方位增量信號(hào)。但是傳統(tǒng)的整數(shù)分頻或小數(shù)分頻算法都不能滿足方位增量信號(hào)轉(zhuǎn)換過程中對(duì)精度的要求。為了解決這一問題,本文提出一種組合分頻算法,不僅實(shí)現(xiàn)了高低分辨方位增量信號(hào)之間的轉(zhuǎn)化,而且將分頻誤差控制在了合理的精度范圍內(nèi)。
  通過調(diào)整組合分頻算法中的各參數(shù)

3、值,可以實(shí)現(xiàn)對(duì)任意低分辨方位增量信號(hào)的模擬,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)任意雷達(dá)方位信號(hào)的模擬。針對(duì)任意雷達(dá)方位信號(hào)模擬單元的設(shè)計(jì),本文提出了單片機(jī)和FPGA聯(lián)合設(shè)計(jì)的方式。單片機(jī)完成根據(jù)所選定雷達(dá)型號(hào),控制相應(yīng)的分頻組合以及確定方位信號(hào)的產(chǎn)生策略。同時(shí),利用FPGA的時(shí)鐘管理模塊和強(qiáng)大的并行處理能力,執(zhí)行單片機(jī)的分頻組合控制指令,完成對(duì)所選雷達(dá)型號(hào)或參數(shù)的方位信號(hào)的模擬。不僅如此,為了使設(shè)計(jì)結(jié)果易于觀察和驗(yàn)證,設(shè)計(jì)中還增加了示波器和數(shù)碼管顯示部分。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論